大学生职业生涯规划与就业指导教学课件ppt作者 冯拾松 汪建云 吴寿松 江梅芳第5章.ppt

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1、第5章大学生职业素质培养一、职业素质的含义（一）职业素质的概念职业素质是指劳动者在一定的生理和心理条件的基础上,通过教育、劳动实践和自我修养等途径而形成和发展起来的,在职业活动中发挥重要作用的内在基本品质。职业素质包含职业技能、职业道德、职业精神、职业情绪等。第一节　职业素质概述已经具备的竞争实力尚待开发的发展潜力（二）职业素质的要素职业素质能力素质创新能力社会能力知　　识特殊能力智　　力健康素质心理健康身体健康理念素质思想政治态　　度责任心职业道德人格素质情　　感兴　　趣性　　格竞争实力发展潜力职业素质结构图职业素质内容显性

2、职业素质外在形象行为技能隐性职业素质角色意识积极的职业心态团队协作精神一、职业意识二、职业道德三、职业形象第二节培养职业素质一、职业意识职业意识的内涵职业意识即从业者在特定的社会条件和职业环境影响下，在教育培养和职业岗位任职实践中形成的某种与所从事的职业有关的思想和观念，是人在职业问题上的心理活动，是自我意识在职业选择领域中的表现。职业意识的类型诚信意识责任意识团队意识客户导向自律意识适应环境和持续增值意识学习意识影响大学生职业意识的因素个人的生理、心理等状况教育状况社会环境家庭影响大学生职业意识的确立了解所学专业，端正思想结

3、合自身情况，进行职业生涯设计参加社会实践和实习，积累职业经验二、职业道德职业道德就是适应各种职业活动的要求所必然产生的道德原则、规范及相关的道德意识、道德情操和道德品质。基础层面的职业道德，是一定社会职业道德原则及其规范的抽象，是对各种职业道德的共性的根据；具体层面的职业道德，亦称为行业职业道德，是以该社会一般职业道德为依据，并着重体现本行业或本职业特殊要求的职业道德。使道德规范化，使从业者个性道德品质成熟化推动市场经济健康有序的发展推动社会的全面进步，提高国民整体素质职业道德的作用职业道德的构成要素职业理想职业纪律职业良心职

4、业荣誉职业作风职业道德行为养成途径在日常生活中培养从小事做起，严格遵守行为规范从自我做起，自觉养成良好习惯在专业学习中训练增强职业意识，遵守职业规范重视技能训练，提高职业素质在社会实践中体验参加社会实践，培养职业情感学、做结合，知行统一在自我修养中提高体验生活，经常进行“内省”学习榜样，努力做到“慎独”在职业活动中强化将道德知识内化为信念将职业道德信念外化为行为职业形象是个人职业气质的符号。三、职业形象个人职业气质个人年龄办公室风格工作特点行业要求职业形象与职场成功的关系个人的性格特质通过形象表达，并且容易形成令人难忘的第一印

5、象职业形象强烈影响个人业绩职业形象会影响个人晋升几率树立职业形象在于日积月累职业形象必须和所要从事的工作相匹配职业形象要与公司的文化融合职业形象的设计一、人际沟通能力二、自我管理能力三、创新能力第三节提升职业能力一、人际沟通能力培养“好人缘”扩展“社交圈”塑造“亲和力”内容管理好自己的健康管理好自己的生活管理好自己的学习管理好自己的情绪控制好自己的行为保护好人身安全管理好自我财产二、自我管理能力自我管理方法做正确的事与把事做正确极其重要的少数与无关紧要的多数发现优势，利用优势三、创新能力要有强烈的创新愿望创新思维就在现实生活中

6、萌发好奇心，培养兴趣爱好激发勇气和胆量坚定信心和信念积极参加创新实践活动