数学五年级上人教版第五单元《解方程》.ppt

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1、解方程判断下面各式是不是方程？(1)X+3.2=4.6(2)8－3=5(3)x-108=4(4)3x＋15<45(5)1.6x=6.4(6)x÷7=0.3学习目标：1、根据等式的性质，初步掌握解方程及检验的方法，并理解解方程和方程的解的概念。2、应用所学知识解决实际问题。方程一定是等式，等式不一定是方程。方程两边同时加减或乘除同一个数（0除外），左右两边仍然相等.X个9个x+3=9x方程两边同时减去同一个数，左右两边仍然相等。x+3=9x=-3-363+x＝9x＝6使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。像上面，x=6就是方程3+x=9的解。求方程的

2、解的过程叫做解方程。判断题（1）等式就是方程。（）（2）含有未知数的式子叫做方程。()（3）方程一定是等式，等式不一定是方程。（）（4）方程的解和解方程的意义相同.（）（5）X=3是方程5X=15的解。（）x=6是不是正确答案呢？检验一下。x+3=9x=6方程左边=x+3=6+3=9=方程右边所以，x=6是方程的解。解方程3x=18方程两边同时除以同一个不等于0的数，左右两边仍然相等。xxx3x÷（）=18÷（）解方程的步骤：（1）先写“解”。（2）方程左右两边同时加上一个相同的数，（或减去一个相同的数，或乘上一个相同的数，或除以一个相同的数（0除外））使

3、方程左边只剩X，方程左右两边相等。（3）求出X的值。（4）注意“=”对齐。（5）检验。一、填空。(1)使方程左右两边相等的()叫做方程的解。(2)求方程的解的过程叫做()。(3)比x多5的数是10。列方程为()(4)8与x的和是56。列方程为()(5)比x少1.06的数是21.5。列方程为()。未知数的值解方程X+5=108+X=56X-1.06=21.5努力吧！你会根据下面的图列出方程吗？X千克0.5千克2.5千克36枝请用方程表示下面的数量关系。我们俩相差28岁小明x岁,爸爸40岁我比你矮5cm152cmy厘米我一个星期跑了2.8kg小方每天跑s米。a

4、颗平均分给25个小朋友，每人得3颗，正好分完。这节课大家有什么收获！