七年级英语教材研说.ppt

《七年级英语教材研说.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、人教版七年级英语上册教材研说Goforit！制作人：秦兴林单位：化垭农职业中学时间：2011.4.26.功能项目、语法结构基本词汇语言目标Starterunit1Goodmorning!Starterunit2What’sthisinEnglish?Starterunit3Whatcolorisit?Unit1MynameisGina.Unit2Isthisyourpencil?Unit3Thisismysister.Unit4Where’smybackpack?Unit5Doyouhaveasoccerball?Unit6Doyoulikebananas?U

2、nit7Howmuchthesepants?Unit8Whenisyourbirthday?Unit9Doyouwanttogotoamovie?Unit10Canyouplaytheguitar?Unit11Whattimedoyougotoschool?Unit12Myfavoritesubjectisscience.Goforit!七年级英语上册知识树绘图：秦兴林一、教材编排体系的特征。1、体例分明。由预备篇（三个单元）和正式篇（十二个单元）两部分组成。每个单元的内部结构完全不同：分为ABC三部分，并且各有侧重点。内部结构不同：A部分的设计。主要是讲重点

3、词汇；呈现新的表达方式；几个循序渐进的操练活动；语法聚焦框，总结本单元使用的语法；互动活动，学生在互相合作中使用目标语言来完成本部分的学习。B部分的设计。在循环A部分所呈现的语言的同时引出新的词汇；以活动帮助学生整合新的目标语言和前面学过的语言。C部分为学生自我检测部分，复习所有重点词汇以及新学的语法项目；卡通图片方式进一步应用了本课的目标语言。侧重点不同：A部分为基础知识和重点词汇的学习，B部分则强调学生应用知识的学习，C部分则是检测学习效果。在层次分明的同时，又使学生明白了已掌握的知识点与能力和须待弥补的的地方，从而获得自我学习效果的清晰认识，注重对学生学

4、习过程中的形成性评价。2、图表结合，文字点睛。每个单元都以明确的小任务呈现，2/3的任务都是以图表的方式显现出来，再左以精妙的文字点明任务的主旨。充分运用了初中学生喜欢色彩鲜明的图片的心理规律，和他们从简明的表格中易于获取知识的认识能力。学生一看图表，基本就能知道每个小任务的具体含义。3、以活动为载体，融知识点、技能、教学法为一体。每个小任务都可以成为一个活动，活动的进行和完成或个人或小组或团体均可完成。以明显的小标题形式显示了教学方法，暗示了学生应该获得的使用英语语言的具体技能。从而明确了师生在具体教学中的每个小目标。同时根据具体的活动任务和学习目标，听、说

5、、读、写各个技能或一个或两个进行不同的组合。体现了 “听说领先、读写跟随”的功能意念。教学法的外语教学主流理论。另外“活动”无处不在，有意无意地引导学生走向语言学习的人际交往之路、合作之路，进一步培育学生“有声”运用语言的胆识和能力。以此逐渐避免“哑巴”语言教学的不利因素。4、强调课堂上师生互动。新教材强调课堂上学生是学习的主体，教师是课堂的组织者，师生在课堂上要加强互动，教师要有效地处理好师生的双边活动。教师要改变过去课堂上老师主讲，学生被动学习的方式，教师课堂上主要是组织引导学生通过听、说、读、写、唱、游（游戏）、演、画（动画片）、做（制作卡片）等形式让学

6、生讲英语、用英语、用英语思考，用英语交流，用英语来获取信息和传递信息。学生学习中碰到问题，老师应引导学生自己讨论、分析、辨别、而不是老师直接给答案，以达到真正把学生能力培养出来的目的。二、教材内容的整理及其分析。（一）教学目标：（学生应学会的各种话题）1、介绍。自我介绍；家人、朋友、认识的人之间的介绍；根据相关信息辨认人物。电话薄、名信片、书信。2、自己的或他人的爱好及其理由。自己和他人喜欢的食物；某一类电影；学科；球类；运动；动物；营养配餐；学会探讨喜欢或不喜欢的理由。3、自己或他人的才能、意愿及看法。Let’s提建议；怎样和自己的朋友商量去玩某项体育运动。

7、能读懂简单的体育俱乐部的海报。4、时间表达法。日期表达法（月份、日期）；日常生活作息习惯；合理安排自己的学习和课外活动时间。对某一活动进行合理安排（如学校活动、生日聚会、周末生活等）；自己、同学及父母家人的生日。5、物品。位置；物品的所属；物品的颜色和价格。购物时使用的礼貌用语；找寻物品的位置。寻物启示，招领启示。（二）语言结构：（英语组词成句的习惯用法和语法规则）1、系动词be的一般现在时：肯定、否定；一般疑问句及其回答。2、行为动词如like、have、want等的一般现在时的用法：肯定句与否定句的用法；一般疑问句的肯定与否定回答。3、what、whatt

8、ime、whatcolor、where