中考专题研说——动词.ppt

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1、初三复习专题研说——动词董晓艳综合语言运用能力情感态度文化意识学习策略语言知识语言技能动机兴趣自信意志合作精神祖国意识国际视野认知策略调控策略交际策略资源策略听、说、读、写语词语功话音汇法能题文化知识文化理解跨文化交际意识能力课程总目标说课标动词句子之核心语法之纲英语之灵魂说专题动词在英语中的地位任何一个英文句子，都离不开谓语动词。谓语动词是句子的核心。它与时态、语态等紧密相连，本身又分为多种类型，同时又有多种的形式变化。从结构来看,动词决定着句子的骨架结构;从语义来看,谓语动词决定着句子的核心意思。动词应用题选择题完形填空题考查点201110分4分4分时态、被动语态

2、、情态动词、动词短语、非谓语动词、主谓一致、动词基本形式201210分3分3分近两年滨州中考题对动词的考查近两年滨州中考书面表达题2011GivingisReceiving一般现在时2012MyDream一般将来时动词的种类动词的基本形式动词的时态动词的语态非谓语动词动词短语动词主谓一致（五级）语法项目表中动词部分动词动词的分类：动词的基本形式：动词的时态：动词的语态：非谓语动词：动词短语：主谓一致原则：系动词助动词情态动词实义动词（行为动词）及物动词不及物动词原形、三单、现在分词、过去式、过去分词一般现在、现在进行、一般过去、过去进行、一般将来、过去将来、现在完成、

3、过去完成主动语态、被动语态动词不定式、动名词、分词意义一致、语法一致、就近原则动+介、动+副、动+副+介、动+名+介、动+名、be+形+介（五级）语法项目表中动词部分动词各项目之间的内在关系助动词am/is/arewas/werewillwouldhave/hashadbe实义动词doingdoingdododonedonedone时态/语态现在进行时过去进行时一般将来时过去将来时现在完成时过去完成时被动语态谓语动词动词原形第三人称单数过去式助动词+行为动词系动词+表语情态动词+动词原形主谓一致动词的基本形式动词原形第三人称单数过去式现在分词过去分词动名词不定式非谓语

4、动词说教法2.在复习过程中要注意做些适当的总结和归纳，以方便学生更好地记忆。1.正确把握《英语课程标准》对动词的要求是进行动词总复习的前提。3.把握复习目的和重点，不做过多延伸和扩展。4.努力创设高效的课堂复习方式。时态被动语态结构（bedone）一般现在时am/is/are一般过去时was/were现在进行时am/is/arebeing过去进行时was/werebeing一般将来时shall/willbeam/is/aregoingtobe过去将来时should/wouldbewas/weregoingtobe现在完成时have/hasbeen过去完成时hadbee

5、n含情态动词情态动词+be时态被动语态结构（bedone）一般现在时am/is/aredone一般过去时was/weredone现在进行时am/is/arebeingdone过去进行时was/werebeingdone一般将来时shall/willbedoneam/is/aregoingtobedone过去将来时should/wouldbedonewas/weregoingtobedone现在完成时have/hasbeendone过去完成时hadbeendone含情态动词情态动词+bedone使用口诀：感使动词真奇怪，to在句子像妖怪。主动句里to走开，被动句里to回

6、来。感使动词：发现一感二听三使四看半帮助find/feel/hear,listen/make,let,have/see,watch,look,notice/helpFatherboughthimanewMP4inthesupermarketjustnow.FatherboughtanewMP4forhiminthesupermarketjustnow．及物动词+间接宾语+直接宾语及物动词+直接宾语+介词+间接宾语时态教学：“三元”教学法概念标志结构输入思维输出Thankyou