英语人教版五年级下册写人习作指导《我》.ppt

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1、习作指导：我邻封中心校舒惠兰习作例文：《我》小时候，妈妈说我跟别的孩子不一样：说出的话，常常引人发笑。我会指着天上的云说：“这是鸟儿的棉花.”我会对着夕阳说：“这是火红火红的大皮球。”我看着夜空的月亮会自言自语：“这是弯弯的小船。船里坐着外公和外婆。”有时我还会傻乎乎的看着蚂蚁发呆。妈妈说我长大了一定是当作家的料。正因为我的想象力十分丰富，看见什么就把它比做什么。上了小学后，每次的打比方练习，我总能稳操胜券。渐渐地，我爱上了阅读校园小说。我非常喜欢看杨红樱阿姨写的《马小跳系列》和郑春华叔叔写的《马鸣加系列》。其中啊，《非常小子马鸣加》我百看不厌。我见了书，就像“恶汉扑到

2、面包上一样”，如饥似渴的阅读。没几天，我就会把一本书看完。看到别人的小说那么精彩，我突发奇想：叔叔阿姨能写小说，我为什么不能？于是，我也拿起笔开始创作我的校园小说。哈！我写的小说名叫《非常女孩牛萌萌》，全记录着校园里发生的点点滴滴：什么《书桌上的“三八”线》、《娃娃老是被我们气死》、《发令枪响了》、《牛萌萌智斗“马屁精”》……有时候，我还把发生在上学、放学路上的趣事，也写到小说里去。我边写边笑、边写边笑，妈妈说我神经有点儿毛病。我才不管呢！这就是我，跟别人不一样吧？（想象力丰富）（酷爱读书）（喜欢写作）我是胖墩儿我是小矮人我有一对小酒窝我是捣蛋鬼我性子急我是开心果我是体

3、育健将我是电视迷我是贪吃鬼我是马大哈我是鼻涕王我是小懒虫（外貌）（性格）（兴趣）（习惯）调皮的我我很调皮。一天下午，我睡不着，偷偷地爬起来晃悠。见爷爷睡得正香，便想恶作剧：给爷爷画个八字胡。我拿出水彩笔，在爷爷的鼻子底下画了一小撮八字胡。啊！活脱脱的日本鬼子！爷爷醒了，见我没有午睡，却在偷笑，爬起来就追打我。我一边跑，一边大声叫道。爸爸妈妈闻声赶来，见爷爷这模样，顾不得打我，已经笑得直不起腰来。调皮的我我很调皮。一天下午，我睡不着，偷偷地爬起来晃悠。见爷爷睡得正香，便想恶作剧：给爷爷画个八字胡。我拿出水彩笔，在爷爷的鼻子底下画了一小撮八字胡。爷爷醒了，见我没有午睡，却在

4、偷笑。他一骨碌爬起来就追打我。我一边跑，一边大声叫喊。爸爸妈妈闻声赶来，见爷爷这模样，顾不得打我，已经笑得直不起腰来。我很调皮。一天下午，我睡不着，偷偷地爬起来晃悠。闲得无聊时，突然听见爷爷的屋里传来阵阵“呼噜——呼噜——”的鼾声，进去一看，见爷爷睡得正香。心想：何不趁这个机会给爷爷化个妆，来个“川剧大变脸”——给爷爷画个八字胡，让它变成日本鬼子。于是，我取出水彩笔，蹑手蹑脚的走到爷爷面前，小心翼翼的在爷爷的鼻子底下左一笔，右一画的画了起来，一会功夫，一小撮黑黑的，浓浓的八字胡就在爷爷的嘴上生根啦！。随着爷爷打呼噜的动作，那八字胡还调皮的一上一下的动起来了呢！“哈哈！活

5、脱脱的日本鬼子！”看着我的“杰作”我忍不住一边大笑，一边高声赞叹起来。爷爷醒了，见我没有午睡，却在偷笑。一头雾水的爷爷坐起来，在床前的穿衣镜里看到了自己的“特别”形象。这下不得了，爷爷发怒了：顷刻间，爷爷的双眼如铜铃般怒睁，鼻下的八字胡更是一撅老高，他一骨碌爬起来追打我。我一边亡命似的在屋里和爷爷兜圈圈，一边大声叫喊：“救命！救命啊！”爸爸妈妈闻声赶来，见爷爷这模样，顾不得打我，已经笑得直不起腰来。小试身手：要求：围绕你保留的特点，选择一件典型的事例，有条理的表达自己和别人不一样的地方。（片段：150字左右）争当星级小作家：1、文从字顺：★★2、书写工整：★3、精彩之处

6、：★连段成篇：回家后再写自己的一个特点，用一个承上启下的过渡句和刚才写的片段连起来，再加上开头、结尾，一篇完整的习作就诞生啦！相信你的作品会让大家看到一个不一样的你。谢谢指导！