语文人教版部编七年级下册《一颗小桃树》课件.ppt

《语文人教版部编七年级下册《一颗小桃树》课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、(小树)(器皿)(抓)树18、一棵小桃树贾平凹静海区第七中学张婷婷走近作者贾平凹，作家。原名贾平娃，生于陕西的一个偏僻落后的小山村。1972年有机会进入西北大学学习汉语言文学。此后从事文学编辑与写作。他的作品曾多次获得全国文学奖。学习目标1、梳理小桃树的生长过程，感知小桃树的形象，体会小桃树的“不平”。2、通过“不平”的小桃树感悟作者“不平”的人生。（重点）3、品析精美语言，探究隐藏在文字背后的“不平”（难点）。1、结合助学资料感知课文中“小桃树”的形象，并用一两个关键词进行概括。提示：1段——师读2段——生读3-13段——速读14段——齐读一、整体感知“

2、不平”的桃树2、速读课文3-13段，概括小桃树的成长经历，完成表格。成长经历由来发芽长大开花横遭风雨小桃树桃核埋在角落嫩绿瘦的，黄的，猪拱，讨人嫌，被遗忘，奶奶照顾。弱小，遭大雨，花零落，挣扎。保留着一个欲绽的花苞一、整体感知“不平”的桃树1、《贾平凹性格心理调查表》一文中说道：“我出生在一个22口人的大家庭里，自幼便没有得到什么宠爱。长大体质差，在家里干活不行，遭大人唾骂；在校上体育，争不到篮球，所以便孤独了，欢喜躲开人，到一个幽静的地方坐。愈是躲人，愈不被人重视，愈要躲人，恶性循环，如此而已。”2、贾平凹在《平凹文论集》中曾提到“从山沟走到西安，一看见

3、高大的金碧辉煌的钟楼，我几乎要吓昏了。街道这么宽，车子那么密，我不敢过马路…”补充资料：成长经历由来发芽长大开花横遭风雨小桃树桃核埋在角落嫩绿瘦，黄，没人理会，猪拱，讨人嫌，被遗忘，奶奶照顾。弱小，遭大雨，花零落，挣扎。保留着一个欲绽的花苞我偏僻落后的山村出山，进城读书，渺小，想干一番事业长大后方知社会复杂，感到自己太幼稚，太天真。遭受总种种磨难。像小桃树一样，心底还有一朵花，坚定对理想的追求。二、深入探究“不平”的人生1、“不平”的词语。三、静心品味“不平”的文字2、“不平”的叙事顺序。3、我对小桃树“不平”的态度。续写小桃树战胜狂风暴雨后的情景。作业：