语文人教版部编七年级上册综合性学习 有朋自远方来.ppt

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1、有朋自远方来综合性学习金寨现代产业园区实验学校闫亮活动目标1．了解“朋友”的内涵，展示自己搜集的与“交友”相关的资料。2．认清自我，让别人愿意与自己交朋友。3．学会用准确、得体、生动的语言进行交流。1：交流积累（成语、诗句、名言警句、故事）（1）请说出两个有关交友的成语一见如故、情同手足、形影不离、刎颈之交、忘年之交、君子之交、管鲍之交、同甘共苦、同生共死、亲密无间、伯牙绝弦、义结金兰……一、交友之道海内存知己，天涯若比邻(唐·王勃)劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。(唐·王维)桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。(唐·李白)莫愁前路无知己，天下谁人不识君。(唐·高适)平生知心者，屈指能几人？(唐·

2、白居易)……（2）请说出两句唐诗中关于交友的诗句有朋自远方来，不亦乐乎？——《论语》独学而无友，则孤陋而寡闻。——《礼记》君子之交淡如水，小人之交甘若醴。——《庄子》人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。——鲁迅看你的朋友就知道你是什么样的人！——塞万提斯友情最重要的不是索取，而是奉献。——亚里士多德……（3）关于交友的名言警句（4）请同学们大胆举手，用自己的话说说课本第34页文言故事。从这两个故事中我看出了成为朋友的条件是什么？理解对方志同道合猜一猜它是个什么字，并解释其内涵。这是“友”字的甲骨文写法，它看起来像两只同时伸出来的右手，两手相交表示握手。握手是为了表示友好，就像生活中的朋友相见，

3、大家都伸出右手紧紧相握，以表达亲密友好之情。所以“友”字本义是友好之意。2：解读“朋友”一词的内涵猜一猜它是个什么字，并解释其内涵。甲骨文的“朋”字看起来像并列的两串贝壳，这种并列的关系表达了“朋”字平等的内涵。朋友：关系密切、交情很深的人，后泛指有交情的人。（1）我叫章立，立早章，站立的立。我爱唱歌、跳舞，性格开朗，喜欢结交朋友。我希望通过努力，能早早地在同学们的心目中站立。（2）我叫李果，就是咱老李家的一个果，在我之前，我父母一连生了两个姐姐，到我出生，终于又开花结果了。可惜我这颗果子又瘦又矮，但如果有人以貌取人想欺负我，嘿嘿，休想！我可是跆拳道黑带高手，不信来试试！二、向朋友展示自我1、

4、看完下面两位同学的自我介绍，我更愿意与谁交朋友？2．善于介绍自我（说出姓名、家庭情况、特长、兴趣爱好、理想追求等方面，应传达友善的态度）先小组内发言，然后每组推选一名同学全班发言。3、今天，互联网已经成为“交友”的一种时兴的方式，可是，凡事都有两面性，请说说“网络交友”的利与弊。利：自由，不受束缚；交友范围更广等。弊：患上“网上交友病”，影响正常生活；个人信息泄露；上当受骗等等。课堂小结同学们，今天这一节课，我们了解了交友之道，学习了向朋友展示自我的方法。但是，这些还远远不够，希望同学们在今后的生活中进一步体会交友之道，做一名善于交友的人！作业1、请认真填写好课本36页《评价表》2、将本次活动

5、中的自我介绍写成一篇文章，或为你的朋友写一段介绍文字。不少于400字。