语文人教版部编七年级上册关于《狼》的ppt.ppt

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1、观看狼的图片及解释，猜成语形容大声哭叫、声音凄厉（）比喻把坏人或敌人引入内部。根据意思猜成语比喻凶暴的人居心狠毒、习性难改（）四处都是报警的烟火，指边疆不平静（）形容心肠像狼和狗一样凶恶狠毒（）今天我们要学习的内容就和这几个成语的主角有关，请同学们大声说出今天的课题——《》作者简介蒲松龄，字留仙，别号柳泉居士，清朝山东淄博人，著名的文学家，代表作是短篇小说集《聊斋志异》，“聊斋”是蒲松龄的书房名，“志异”是记载奇闻异事的意思《聊斋志异》介绍《聊斋志异》是我国著名的文言文短篇小说集。作者通过谈狐说鬼，讽刺当时社会的黑暗、官场的腐败、科举制度的腐朽。作品的艺术成就很高，具有现实意义，故事曲折离奇，

2、人物形象鲜明生动。很多篇目已改编成电影电视，为大家所熟悉。检查预习情况1、《狼》的作者,字留仙，别号____居士世称先生，朝著名文学家，我们曾学过其文章《山市》。本文选自文言短篇小说集《》。2、《聊斋志异》中的“聊斋”是作者的名，“志异”的意思是。3、作者书屋的对联是：写鬼写妖高人一等刺贪刺虐入骨三分六人小组合作，讨论解决以上内容，不能解决的向教师提出。正字正音：缀zhuì  窘jiǒng  苫shàn 蔽bì弛chí   少shǎo时眈dān  瞑míng   隧suì  尻kāo黠xiá划分节奏第二段：后狼止而前狼又至第三段：屠大窘，恐前后受其敌第四段：其一犬坐于前意将隧入以攻其

3、后也第五段：禽兽之变诈几何哉？学生齐读以上句子重点虚词之：1、代词“它”。例：又数刀毙之。2、助词“的”。例：禽兽之变诈几何哉？3、助词，主谓间取消句子独立性，不译。例：而两狼之并驱如故。4、助词，补足音节，不译。例：久之，目似暝，意暇甚。理清故事情节遇狼（1）   开端惧狼（2）发展御狼（3）发展杀狼（4）  高潮结局重点句子翻译：1、两狼之并驱如故——两只狼像原来一样一起追赶。2、恐前后受其敌——（屠户）恐怕前后都受到狼的攻击。3、苫蔽成丘——覆盖成小山似的。4、其一犬坐于前——其中一只狼像狗一样蹲坐在前面。5、狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。——狼也是很狡猾的了，可一

4、会儿功夫两只狼先后毙命，禽兽的欺骗手段又能有多少呢？只不过（给人）增加笑料罢了。理解内容1、课文中哪些语句写出狼的本性？贪婪凶恶：缀行甚远；一狼得骨止一狼仍从；后狼止而前狼又至；而两狼之并驱如故。狡诈阴险：一狼径去，其一犬坐于前。目似瞑，意暇甚；意将隧入以攻其后也。2、文章如何来刻画屠户的形象？（要求从人物描写方法入手，找出课文例句并分析。）心理描写：惧——投骨避狼；大窘——骨尽狼仍从；恐——前后受其敌；悟——刀劈两狼。动作描写：“投以骨”“复投之”“顾”“奔”“倚”“弛”“持”“暴起”“劈”“毙”“转视”“断”“毙”这些动词写出了屠户有勇有谋，敢于斗争，善于斗争的精神。3、如此狡猾的狼，最终

5、却自取灭亡，这是为什么？这个故事给了你哪些启示？（学生思考、六人小组讨论后回答）问题的答案就是本文的主题所在——人有狼没有的智慧、勇气和力量。对像狼一样阴险狡诈的恶势力，不能存有幻想、妥协退让，要敢于斗争、善于斗争，这样才能取得胜利。总结升华说说自己这节课有什么收获。（知识梳理、规律总结）多媒体呈现课文寓意主旨：狼虽然贪婪凶恶，狡诈阴险，但又十分愚蠢，在有高度智慧的勇敢精神的人面前，终究难逃灭亡的命运。对待像狼一样的恶势力，不能存在幻想，妥协退让，要敢于斗争，善于斗争，这样才能取得胜利。这正是蒲松龄的两则狼的故事所告诉我们的。板书设计狼蒲松龄狼：屠户：贪婪凶恶惧——投骨避狼；狡诈阴险大窘——骨

6、尽狼仍从；恐——前后受其敌；悟——刀劈两狼。