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《小学英语第七册第5课教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Lesson5Howdoyougotoschool?Teachingcontentsanddemands1词汇a能听懂、会说、会认读，并会拼写下列单词：far,lastwindow.b能听懂、会说、会认读：travel,train,worried,safe,agree,ant,atlast,bybike,bybus(car),bytrain(plane…),Paris.2语言结构。熟练掌握和运用一般现在时的句式（重点是how引导的特殊疑问句）。①----Howdoyouusuallygotoschool?----Iusuallygotoschoolbybi
2、ke.②----Howdoseheusuallygotoschool?----Heusuallywalkstoschool.3交际用语。能听懂，会说，并能用来进行交际。----Howdoyouusuallygotoschool?----Iusuallygotoschoolbybike.----Howdosesheusuallygotoschool?----Sheusuallygoestoschoolbybus.4阅读“Travellingbyplane”，能理解故事大意，能回答与课文有关的问题。Teachingdesign1、课时安排：4课时2、教学具体步
3、骤：第一课时：Let’stalk<1>复习检查A复习单词：复习集中识字中所学本课的9个单词，老师板书音标，学生试着写出单词和汉语意思。然后，教师领读或听磁带，正音。B复习结构：复习一般现在时，运用所学内容，进行简单对话。----Doyouoftenhavelunchat12:00?----Yes,Ido./No,Idon’t.SometimesIhavelunchat11:30.----Wheredoyoulive?----IliveinNanyang.----Whendoyougetup?----Ioftengetupat6:00.<2>导入新课观察图片
4、，图片上两个小朋友分别是东东和露露。听录音，熟悉课文。教师用角色表演法导入，教师扮演Dongdong,找学生扮Lulu共同表演。边表演边理解句子。理解之后，再放录音，然后逐句放，让学生跟读。<3>操练1）将对话分成两段来学习。2）逐段放录音，学生跟说，较长句子教师适当领读。3）“你问我答”游戏：全班分成男女两大组，轮流用“Howdoyougoto…?Iusuallygotoschool….”句型进行问答。熟练后，两人一组自由表演，再叫若干组起来对大家表演。<4>布置作业复述或背诵对话，熟练掌握。反思：第二课时：Let’slearn.<1>复习检查A复习单词
5、：老师给出中文，学生写英文。B表演“Let’stalk”部分<2>学习新课复习学习一些常见交通工具的名称：bike,car,bus,train,plane,wlak等。准备词组卡片（如：gotoschool,gohome,bybile,bybus…）。<3>学习本课主题句，并用所给信息内容做练习。①----Howdoyouusuallygotoschool?----Iusuallygotoschoolbybike.②----Howdoseheusuallygotoschool?----Heusuallygotoschoolonfoot.教师先讲解、领读例句
6、，让学生熟练掌握。<4>操练：先师生共同本部分图片内容做练习，再两人一组学生自由练习。熟练后，教师在课堂上随便找一男生问Howdoyougotoschool?该男生回答Igotoschoolbybike.然后，教师问除了该男生以外的全体同学“他怎样去上学？”，操练“Howdoeshegotoschool?Hegoestoschoolbybike.”。<5>布置作业根据图片内容，把此部分练习写在作业本上，并上交教师批改，掌握学生学习情况。反思：第三课时：Readforfun<1>复习检查：A单词：请学生到黑板前默写本课重点词汇。B复习结构：教师随机与学生进行
7、下列交际游戏，牢固掌握本课重点。doyouusuallygotoschool?doessheusuallygotoschool?IgoShegoes<2>导入新课1）放录音，熟悉课文。教师用汉语简要介绍故事大意，使学生初步感知小故事。2）逐句放磁带，结合图片，让学生尝试翻译，教师适当指导，并板书重点词组、句型，适当讲解其用法。有关知识要点：①Shegoesbacktoseethemeverythreemonths.她每天三个月回去看望他们（一次）。everythreemonths：每三个月结构为：every+数字+表示时间的名词，数字超过一的，后面的名词用
8、复数形式。②Shedoesn’tliketravellingbyp
