苏教版五年级下册数学第六单元圆的认识及周长练习.doc

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1、圆的认识及周长诊断性作业一填空。１、圆是平面上的一种（　　　　　）图形，围成圆的（）的长叫做圆的周长。在大大小小的圆中，它们的周长总是各自圆直径的（）倍多一些，我们把这个固定的数叫做（），用字母（）表示，它是一个（）小数，在计算时，一般只取它的近似值（）。2、圆的半径扩大5倍，直径扩大（　　　）倍，周长扩大（　　　）。3、画图时，圆规两脚张开的距离是8分米，画出的圆的直径是（　　　　）分米，周长是（　　　）分米。二、选择1、要画一个周长是3.14分米的圆，圆规两脚间的距离应是（）分米.A0.5分米B1分米C2分米2

2、、大小不同的两个圆，它们直径各增加2厘米，哪个圆的周长增加的多？()A大圆B小圆C同样多3、下面三个图形中，（）图的周长最长。三、解决问题1、有一个半圆形花坛，它的半径是10米，绕这个花坛走一圈至少会走多少米？2、有一个运动场，两端是半圆形，直径40m.中间是长方形。围绕这个运动场跑一圈，大约跑多少米？100m3、如上图，一个圆的周长是15.7厘米，求长方形面积。4、有4根半径都是5厘米的钢管，要用铁丝捆起来，如果捆一圈，那么至少要用多少厘米长的铁丝？50dm5、如上图，大蚂蚁沿着大圆爬一圈，小蚂蚁沿着两个小圆各爬

3、了一圈，谁爬的路程长？请计算说明。