班主任工作方法与艺术PPT课件.ppt

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1、班主任的工作方法与艺术1.“班主任”是对中国学校中全面负责一个班级学生的思想、品德、学习、健康和生活等工作的教师的总称。《中学班主任工作暂行规定》对班主任任务作了明确规定。班主任的基本任务是：“按照德、智、体、美全面发展的要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康的公民。班主任及其任务2.我对班主任工作的认识1.班主任是对教育事业的追求者，学生成长过程的引路人与见证者，首先要喜欢教育事业，爱他的学生（一个爱自己、爱家庭、爱学校、爱国家的人，才会去爱他的学生），爱是一种责任，要经得起时间的考验。2.我的老师对我一生的

2、影响和工作中影响过我的人；3.我对学生的影响[案例1]1986届学生[案例2]2004届学生[案例3]2007届学生[案例4]2013届学生3.万玮，1973年2月出生。1996年毕业于复旦大学数学系，曾获上海市大学生数学建模竞赛第一名，美国大学生数学建模邀请赛一等奖。1996年起进入上海市浦东新区平和双语学校工作，历任数学教师、班主任、年级组长、中学部副主任，现担任教导处主任职务。给班主任推几位中国当代教育专家4.曾获2000年浦东新区“青年岗位能手”称号，2003年开始在《班主任》、《教师博览》、《中国教师报》、《成长》、《福建教育》、《新教育》等报刊杂志上发表文

3、章。《班主任兵法》等系列文字被众多教育论坛广为转载。《班主任兵法》实践篇与理论篇分别于2003年与2004年被江西《教师博览》与北京《新教育》连载。现担任平和双语学校副校长。《班主任兵法1》《班主任兵法3》震撼教育36计5.李镇西，男，1958年8月生，苏州大学教育哲学博士，语文特级教师，曾荣获四川省成都市优秀专家、2000年“全国十杰中小学中青年教师”提名奖。现任成都市盐道街中学外语学校校长。李镇西6.他认为“从‘心灵’到‘民主’，其实并没有什么本质的不同。因为‘民主’本身就是对‘心灵’――实质上是对‘人性’的关怀”。主要著作有《青春期悄悄话――给中学生100封信》

4、、《爱心与教育――素质教育探索手记》、《从批判走向建设――语文教育手记》、《走进心灵――民主教育手记》、《教育是心灵的艺术－－李镇西教育论文随笔选》、《风中芦苇在思索――李镇西教育随笔选》以及最新出版的《做最好的班主任》，《做最好的家长》，《做最好的老师》，《用心灵赢得心灵——李镇西教育演讲录》。7.王金战：宽高教育董事长，数学特级教师，全国优秀教师，北京市中青年骨干教师。王金战8.坚守着以能力培养为中心的教育理念，形成了独到而实用的教育思想和教育方式。2003年，把全班55名学生中的37人送进了清华和北大。王金战认为，人生就业分为三个层次：就业、职业、事业。从事老师

5、这个工作，也要经历三个层次的升华：具有爱心、责任心、最后升华到事业心。王金战出的书籍有《英才是怎样造就的》9.桂贤娣作为从一名普通的乡村女教师成长起来的优秀教师,她是湖北名师方阵的领军人物，被誉为“情感育人、智慧育人的教育专家”。桂贤娣10.在近30年的小学语文教学和班主任工作中，她倾情教育、潜心探索、善于创新，创立了“小学语文情感教学法”、“用情用智育人法”，总结出“班主任因生给爱教育法”、“教师与家长真诚相处系列方法”、“班主任护生小工程”等，细致周到地呵护儿童，使孩子们幸福地成长，被青年教师称为“爱的教科书”。近几年来，她充分发挥名师的示范作用，带领“桂贤娣名师

6、工作室”团队在“情感·智慧·阳光”的育人之路上积极探索。曾获全国模范教师、全国劳动模范、全国“三八”红旗手、全国中小学优秀班主任、全国“五一”劳动奖章等荣誉。11.一、“入学教育”是孩子高中三年成长的关键。二、“班干部成长”是班主任精心培养的结果。三、“班会课”是展示学生成长过程的平台。四、“活动教育”是学生感受和体验人生价值的舞台。五、“家庭教育”是学生教育的重要组成成分。六、“无声教育”让孩子感悟行动的力量。七、“鼓励”和“宽容”是孩子阳光成长的法宝。八、“镜头记录”见证孩子的成长过程。班主任工作的几点做法12.一个电话拉近师生距离。一封自荐信给孩子一份自信。一个

7、展板展现一个光彩夺目的集体。一次班会，消除学生对校规校纪的敌意。一、“入学教育”是孩子高中三年成长的关键13.二、“班干部成长”是班主任精心培养的结果要让学生学会当班干部要让学生做优秀的班干部14.三、“班会课”是展示学生成长过程的平台自信教育利用班会培养学生的各种能力目标教育——人生规划教育15.四、“活动教育”是学生感受和体验人生价值的舞台团队精神和合作意识教育。一是让学生感悟集体的力量二是让学生感悟集体的智慧三是让学生感悟集体的温暖爱国主义教育。感恩教育。人文关怀和责任意识教育。16.五、充分发挥家庭教育的作用通过家长会的方式与家长沟通通过电话