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《四年级上册英语Unit 5 Dinner's ready. Part B Let's learn教案.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、人教版（三年级起点）四年级上册Unit5Dinner’sready.PartBLet’slearn＆Let’sdo教学设计教学目标1、能够理解对话大意，能用正确的语音、语调朗读对话。2、能够在情景中恰当运用句型Wouldyoulike…?No,thanks.Icanuse...提出餐具使用建议并做出正确反应，能在情景中运用相应功能句型Helpyourself. 3、能够在语境中理解新词knife,fork,chopsticks的意思，并能够正确发音。4、能够听、说、认读chopsticks,bowl,fork,knife,spoon。5、能能够运用句型Passmethekni
2、feandfork,please.熟练地表达就餐时需要的餐具。6、能够听懂Let’sdo指令，并根据指令做出正确的动作。教学重点难点句型Wouldyoulikesome（a）…?No，thanks./Yes，please.教学准备单词卡 多媒体课件制作沙拉的材料的餐具教学过程5Step1Warm-up预习展示：听Let’stalk录音两遍，请学生试着说出本节对话的核心句型是哪一句，学生通过预习可以回答：Wouldyoulikeaknifeandfork?No,thanks.Icanusechopsticks./Wouldyoulikesomesoup?Yes,please.教师
3、板书句子，并请学生根据预习说一说这段对话的意义。同时请学生将不会读的单词拼读出来，教师板书在黑板上以便教读。Step2PresentationandpracticeLet’slearn＆Let’sdo1、教师呈现John在吴一凡家做客用餐的情境图，说：Look！WhereisJohn?引导学生回答：He’satWuYifan’shome.2、请学生看图，教师说：WhatwouldWuYifan’smumsaytoJohn?引导学生回答：John,wouldyoulikesomebeef?教师扮演John回答学生:Yes,please,andpassmetheknifeandfo
4、rk,please.做出从学生处拿刀叉状，边说Thanks.边模拟用刀叉吃肉的动作。3、教学knife和fork的读音。让学生了解右手拿刀左手拿叉的方法，边说边做动作：Useaknife.Useafork.Havesomebeef.4、教师引导学生观察吴一凡用餐的图片，说：WhatdoesWuYifanuse?Knifeandfork?学生回答No,heusechopsticks.进一步教读chopsticks，引导学生说唱:Usechopsticks.Havesomericeoodlesvegetablesbeef. 5、教师呈现勺子和汤的图片，说：Usewhat?
5、Havesomesoup.引导学生拼读出spoon，教学spoon的读音，在oo下划线，强调[u:]的发音，并复习noodles，food，soup的发音，总结发音规则。6、教师呈现沙拉的图片，问What’sthis?然后板书salad，说Todaylet’smakeasalad.57、教师将课前准备好只做沙拉的材料和餐具放在一个盒子里，请一名学生拿着盒子辅助自己。教师说：Passmethevegetables,please.Passmetheknife,please.学生做出相应的动作Passmethebowl.呈现单词bowl，并在字母组合ow下划线，指出[əu]的发音，请
6、学生模仿朗读。8、教师边做边说Cutthevegetables.然后把切好的菜放进碗里。边做边说：Passmethespoon.Usethespoon.Passmethefork.Usethefork.Nowlet’stryit!9、学生完整观看Let’sdo板块的动画，跟着录音遍说边做动作。Step3Consolidationandextension1、学生仿照教师示例进行游戏，要求互换角色或找新同伴多次练习。游戏——What’smissing?2、教师手拿Learn单词卡，请学生逐一朗读，然后抽调一张藏起来，在请学生朗读剩下的单词卡片，看谁先说出藏起来的单词卡片名称？3、音
7、形义匹配活动学生听教材中单词录音，根据听到的顺序给单词标序号，同桌间合作相互朗读并指读单词和图片。4、同桌互相发Let’sdo指令做动作。Step4Sum-upThroughthestudyofthislesson,whatknowledgehaveyoulearned?限时作业：一、 读一读，排一排。5( )Wouldyoulikeaknifeandfork?( )Dinner’sready!Helpyourself.( )Yes,please!( )No,thanks.Icanu
