校企协同创新驱动要素分析.pdf

《校企协同创新驱动要素分析.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、致谢三年的研究生学习生涯己告段落。当我完成这篇论文时,不禁感慨万分。回首这几年，收获颇多。感谢我的导师王文亮老师，成为他的学生是我这辈子莫大的荣幸。从最初的迷茫、沉不下心，到最后的慢慢步入正轨，都是因为老师的悉心指导与督促，真心的谢谢老师。印象最深刻的是王老师逐字酌句的指导我的小论文，并给我提供了很多相关的学术文献与期刊进行参考。记得他说过：做学术不是一蹴而就的，沉得下心总会开窍。这句话我一直记着，并且也一直督促着我。同时，在毕业论文完成的每一个环节中，从论文选题、搜集资料、开题报告、中期考核，直到论文最后的反复修改，王老师都认真为我修改，提

2、出中肯的修改意见。老师的这种做学术的认真与严谨的态度鼓励着我，当决定做一件事情时候必须沉下心来，心态决定方向。他知识广博，胸怀开阔，他学术严谨，乐于为弟子排忧解难，他时而幽默风趣，时而和蔼可亲。王老师，真心的谢谢您！同时，感谢肖美丹老师，对我的学习以及生活也给予了很大的帮助与指导，感觉她就像我们的师姐。同时，感谢马新明老师、李炳军老师、曹殿立老师、董奋义老师、陈振老师、李晔老师、马巧云老师、麻晓梦老师、张艳侠老师在学业上给我的指导和帮助。感谢信息与管理科学学院，在研究生阶段，为我提供了良好的学习环境，使我在浓郁的学习氛围中成长。感谢我的研究生

3、同学晋晶晶、郭丁、蔡晶晶、刘士云、陈亚楠、蒋亚楠、李媛媛、张惠军、程莉莉、杨大鹏、李晶晶、吴倩、王晓倩、王娜、任慧娟、巩亚娣等师兄、师姐、师妹、同学们。这三年来，我们互相帮助、共同进步，祝愿你们工作顺利、学习进步！感谢我的家人，他们在我的学习生涯中给我极大的理解、鼓励和帮助，一直默默无闻地支持着我，陪伴着我。最后，衷心感谢在百忙之中参加论文答辩评审工作的各位专家！李雪梅2015年5月目录1绪论.......................................................................11.1研

4、究背景与意义.......................................................11.1.1研究背景.......................................................11.1.2研究意义.......................................................21.2研究内容与方法、技术路线图...........................................21.2.1研究内容.............

5、..........................................21.2.2研究方法.......................................................31.2.3技术路线.......................................................31.3研究创新点、难点.....................................................41.3.1创新点............................

6、.............................41.3.2难点...........................................................42文献综述...................................................................42.1协同创新的研究综述...................................................42.1.1协同创新的内涵、特征及分类......................

7、...............52.1.2协同创新的内在要素维度研究.....................................52.2校企协同创新的研究综述...............................................72.2.1校企协同创新概念界定...........................................72.2.2国内外校企合作的模式对比.......................................72.2.3校企协同创新的动力模型........

8、.................................83基于协同理论视角的校企协同创新驱动要素分析..........................