语文天地六：积累和运用.docx

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1、课题语文天地六积累和表达学习目标1、摘抄自己喜欢的词句，积累表示“看”的词语和成语，继续学习积累词语的方法，培养分类积累的习惯。2、畅谈保护眼睛的重要性和方法。3、培养良好的用眼习惯。重点难点通过积累和表达活动，体会眼睛的重要性，关爱盲人，珍惜自己的眼睛。教法选择练习法课型新授课课前准备课件是否采用多媒体是教学时数4课时教学课时第1课时备课总数第45课时课堂教学过程设计一、学习积累词语、句子。（5分钟）1、观察词语、句子的特点。2、比一比，谁的摘录笔记最用心？敢和老师比一比吗？3、比较，总结。（应该注意归类，并且注意心得

2、体会）二、哪些词语表示“看”？比一比谁写得多。（5分钟）1、一个字表示看的？2、两个字表示看的？3、四个字表示看的？4、集思广益，共同讨论。三、填成语。（5分钟）1、说说你搜集的成语，并选你最喜欢的说说意思或造句。教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶2、教师出示成语，生补充笔记。四、畅所欲言（20分钟）1、了解有趣的动物眼睛。2、讨论：眼睛能为我们做什么？活动一：蒙上眼睛画鼻子。活动二：体会眼睛的重要（1）闭上眼睛能不能翻开语文书20页？你觉得眼睛有什么作用？（2）如果看不到我们的学习会怎样？（盲童学习的辛

3、苦）（3）如果看不到我们的生活会怎样？（盲人的生活不便）（4）所以我们应该对自己的大眼睛说什么？3、是什么伤害了我们的眼睛？知道那些不良的用眼行为会对眼睛受到损坏？4、讨论保护眼睛的好方法。5、小结。五、拓展：（5分钟）1、了解护眼“三要六不要”2、眼保健操你会做吗？板书设计积累和表达作业设置完善有关纪念日的资料教学反思检查签阅第周，应备课时,实备课时，共课时。评价：时间：签查（盖章）：