语文北师大版六年级下册讲授部分.doc

《语文北师大版六年级下册讲授部分.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、1、回顾课文讲了一件什么事？把横线补充完整。2、外祖母去世后，我的心情是怎样的？请同学们默读1、2自然段，画出重点词句，并做简单批注。指名回答，相机评价。3、外祖母就是外婆，最疼爱我的外婆去世了，我怎能不感到伤心、痛苦呢？谁能把这种悲伤、痛苦地心情读出来吗？指导朗读，要求学生批注“忧伤、哀痛”。4、质疑：作者之所以这么悲伤因为外祖母永远不会回来了，那什么是永远也不会回来了呢？看爸爸是怎么回答的？找出爸爸说的话并用横线画下来并标上序号。指名朗读找出本段中心句。5、“所有时间里的事物”指的是哪些事物呢？你来试着说一说.(昨天、童

2、年、外祖母的生命)谁的昨天？（作者的昨天）谁的童年？（爸爸的童年）时间还带走了什么？（外祖母的生命）时间带走的仅仅是“作者的昨天、爸爸的童年和外祖母的生命”吗？我们一起把爸爸的话读一遍，读出你们的理解。谁来说一说。（时间带走的是所有人的昨天、所有人的童年、所有人的生命）理解得真透彻！昨天悄悄地过去了，童年悄悄地过去了，一生也就过去了，时间就是这样悄无声息地把所有时间里的事物都带走了，永远不会回来了。。。。。。就是今天上的这节课也会被时间带走，我们再来读一读这段话。6、听老师泛读，找“永远”在这一段一共出现了几次？（三次）还有

3、没有像“永远”一样反复出现能表现爸爸感情的词吗？（“再也”出现了两次），还有就是“了”了，大家数一数，看一共出现了几个“了”字？同学们，可千万不能小看这些文字，它们看起来平平淡淡，但如果没有这些文字，这段话的魅力就没有了，不信你们试试看，我们来对比读一下，注意要重音轻读。