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时间:2020-02-28
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1、二、指导自读,初读感知 1、自由读课文,要求:把课文读正确读通顺,遇到难读的词语句子多读几遍。 2、出示词语:编造、破绽、强调、教训、驳倒、论证、权威、糊弄、受益、出人意料、目瞪口呆、饶有趣味(自由读、开火车读) 3、接下来,我们把这些词语带到课文中去好好去读一读,并且在读中思考一个问题:想一想,课文主要讲了一件什么事? 4、学生汇报交流。
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