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时间:2020-02-28
《语文人教版六年级下册讲授过程.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、教学过程:一、谈话导入,揭示课题1、教师谈话: 学习第三课《桃花心木》,我们知道林清玄是个善于观察生活的人,他看种树的人给桃花心木浇水,悟出了人的成长的道理。其实,在我们的生活中也会偶然遇到一些人和一些事,从这些偶遇的人和事中,有心人也能得到启示,悟出一些人生的哲理。今天,就让我们去看一场杂技表演,去认识一位顶碗少年。 2、板书课题,齐读课题。 3、指生自读阅读提示,明确学习要求。二、初读课文,研读共品 1、学生自由读课文,注意读准字音,读通句子,把自己喜欢的句子画下来,多读几遍。 2、指生逐段朗读课文,思考:课文讲了一件什么事? (一
2、场杂技表演中,一位少年表演顶碗时,头顶上的碗两次失误掉了下来,少年不气馁,第三次顶碗终于获得了成功。)3、读课文,找一找那一句话是作者对这一次表演的总体评价。三、互助释疑,明白道理1.文中那些地方体现了惊心动魄(提示:默读课文并批画出顶碗少年三次顶碗的动作,少年的神态变化以及场内观众情绪的变化的语句,加以体会。)2.从这篇文章中,你得到了怎样的启示?说说你从文末的省略号中读出了什么?四、巩固拓展,想象说话 1、你的生活、学习中有没有遇到过困难和失败,你是怎么做的?学习了本文,你得到什么启示?
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