离子反应说课.ppt

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1、离子反应及其发生条件说教材说教法说学法说教学过程说板书设计说教材教材的地位和作用《离子反应》是高中化学必修一第二章第二节的内容。离子反应是重要的化学用语，在中学的基本概念和基础理论知识中，占有及其重要的作用。《化学新课程标准》明确指出：学生要能通过实验认识离子反应及其发生条件.教学目标知识与技能了解离子反应和离子方程式的意义通过实验事实与情境认识离子反应及其发生条件通过对比实验掌握离子方程式的书写过程与方法通过实验、交流培养思维能力、判断能力和观察能力情感态度和价值观通过交流讨论，发扬与他人合作的精神，分享

2、成功的喜悦之情教学重点和难点说教材突破重点和难点重点：离子反应发生的条件及离子方程式的书写难点：离子方程式的书写说教法问题情境法根据学生已有的知识，精心选择问题，并通过提示逐步解开谜团，激发学生的学习兴趣和探索动机，使学生情不自禁地投入到探索的学习中。实验促学法学生动手操作，观察分析实验现象，掌握并理解离子反应及其方程式的书写。说教法探究、归纳法多媒体辅助教学学生通过对问题的探究、讨论、实验、归纳，最终掌握离子方程式的书写。利用先进的教学手段，将微观现象宏观化，有助于学生掌握离子反应，并理解离子反应的真正含

3、义。说学法用实验来导出问题，解决问题新课引入用实验，知识的巩固升华用实验，目的在于使学生明白实验在化学学习中的重要性，使他们注重自己对实验观察、分析、总结，自己开动脑筋，将素质教育切实落实到课堂上。教学过程课堂讲授课堂小结布置作业问题情境1实验一：硫酸钠与氯化钾混合。实验二：硫酸钠与氯化钡混合。学生自主活动做一做：学生自主完成手边实验，记录实验现象。想一想：实验现象是什么？为什么会有这样的现象？白色沉淀是什么？溶液中离子发生了怎样的变化?反应实质:Ba2++SO42-=BaSO4离子反应的实质电解质在水溶液

4、中的反应实际上是离子之间进行的反应。结一结：整个得出离子反应方程式的步骤是怎样的？总结得出书写离子方程式的步骤为：写、改、删、查。师生互动：练一练：1、硫酸和氢氧化钡反应的离子方程式。2、氯化钙和碳酸钠反应的离子方程式。一、巩固书写离子方程式的方法：二、引入离子反应方程式的意义:列举几个酸和碱的反应，练习离子方程式的书写。以上反应都可以用下列方程式表示：H++OH-=H2O总结得出离子方程式的意义：离子方程式不仅可以表示一个单独的化学反应，还可以表示一类反应。继续深入：提问:练习了这么多离子反应，到底哪些情

5、况下才能发生离子反应呢？通过实验2—3和提示引导学生思考。总结：离子反应发生的条件即生成沉淀、气体或水。课堂小结：本节课我们主要学习了离子反应及其发生条件，以及离子方程式的书写步骤为写、改、删、查。离子方程式的意义.作业布置：1、课后作业习题5、6、72、交流讨论离子反应在混合物分离、物质提纯、鉴定，以及水污染治理中的重要意义，请举出实例，并和同学交流讨论。板书设计：第二节离子反应一、离子反应二、离子方程式：1、定义：用实际参加反应的离子符号来表示反应的式子叫做离子方程式。2、意义：不仅可以表示某一物质间的

6、反应，还可以表示同一类型的离子反应。3、书写方法：四步：写拆删查三、离子反应发生的条件:生成沉淀、气体、水谢谢观看！