语文人教版四年级下册触摸生命.ppt

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1、触摸春天要求提示：快速浏览课文，想想课文写了关于安静的什么事？默读课文，用“——”画出让你感受最神奇的句子读一读，并说说你又有什么体会？安静在花丛中穿梭。她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。穿梭安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。极其准确安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！（qiǎo）悄然竟然真是一个奇迹！蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。张望安静的手指悄然合拢，竟

2、然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。安静在花丛中穿梭。她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。——海伦·凯勒我是个盲人，但是我光凭触觉就能发现数以百计的有趣的东西。我能摸出树叶的精巧的对称图形。我的手带着深情抚摸银桦的光润的细皮，或者松树的粗糙的凸凹不平的硬皮。在春天，我怀着希望抚摸树木的枝条，想找到一个牙蕾，那是大自然在冬眠之后苏醒的第一个朕兆。我感觉到花

3、朵的美妙的丝绒般的质地，发现它惊人的螺旋形的排列——我又探索到大自然的一种奇妙之处。如果我幸运的话，在我把手轻轻地放在小树上时，还能偶然感到小鸟在枝头讴歌时所引起的欢乐的颤动。小溪的清凉的水从我撒开的指尖流过，使我欣慰。松针或绵软的草叶铺成的葱茏的地毯比最豪华的波斯地毯还要可爱。春夏秋冬一一在我身边展开，这对我是一出无穷无尽的惊人的戏剧。这戏的动作是在我的指头上流过的。（海伦.凯勒）人除了用眼睛看世界，还要一种特殊的内在视觉，那可能看得更真实，那就是用心看世界。——海伦·凯勒谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。你还有什么想对安静说的吗？作业：1、摘录自

4、己喜欢的语句，多读几遍。2、搜集一些类似的故事，与同学分享自己的心得体会。