语文人教版四年级下册鱼游到了纸上PPT.鱼游到了纸上(完美版).ppt

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1、27、鱼游到了纸上快速默读课文，找出那年轻人是怎样看鱼的句子，用横线画下来。并在句子边上写上你的体会。（时间3分钟）他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。看鱼他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。专注忘我他学画才一年多，为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。从哪些词中看出他一直这样看金鱼？①在每个星期天，无论刮风，还是下雨，他都要到玉泉来这样看金鱼——②在一整天里，无论早上，还是下午，他都要到玉泉来这样看金鱼——③他每个季节都这样看，每个星期天都这样看，

2、一整天都这样看，常常——④他忘了吃饭，忘了回家，什么都忘了，他心里什么都没有了，只有——金鱼先游到了——心里他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。他学画才一年多，为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。那年轻人又是怎样画鱼的呢？快速默读课文，找出写年轻人画鱼的句子，画上波纹线。（时间3分钟）他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。画鱼工笔细描挥笔速写表现了青年的专注与细致说明了青年画技高超与熟练“呦，金鱼游到

3、他的纸上来了。”围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。专注认真“鱼游到了心里”“鱼游到了纸上”什么关系？因果关系小组合作默读课文，分别找出课文中描写年轻人外貌、神态以及动作的句子，分别用“（）”“<>”“[]”标注出来，并说说你的体会要求：1、快速形成六人小组2、组内有序交流3时间5分钟鱼游到了纸上鱼游到了心里看鱼画鱼27、鱼游到了纸上全神贯注一丝不苟技艺高超→课后作业1、把描写聋哑青年的外貌、看鱼、画鱼的句子摘抄下来2、细心观察你最敬佩的一个人的外貌、神态、动作。