语文人教版四年级下册鱼游到了纸上PPT.鱼游到了纸上.ppt

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1、27.鱼游到了纸上港徽花港茶壶鱼缸绣花罢了厂徽栏杆境界清澈见底举止特别赏心悦目一丝不苟融为一体咯噔一跳课文哪一部分直接描写了“鱼游到了纸上”?5~8自然段默读这一部分内容,并思考:可以用哪个词语来概括这部分内容,并在课文中找到你的依据。小组合作学习合作学习内容:按顺序在组内进行分享和交流;对组员的观点进行补充或者修改。合作学习要求:积极交流、认真倾听、独立思考。小组汇报形式:整理小组学习成果,推选一位组员进行汇报。我挤过去一看,原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描,把金鱼的每个部位一丝不苟地画下

2、来,像姑娘绣花那样细致;有时又挥笔速写,很快地画出金鱼的动态,仿佛金鱼在纸上游动。他有时工笔细描,把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来;有时又挥笔速写,很快地画出金鱼的动态。他有时工笔细描,把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来,像姑娘绣花那样细致;有时又挥笔速写,很快地画出金鱼的动态,仿佛金鱼在纸上游动。他有时工笔细描,把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来;有时又挥笔速写,很快地画出金鱼的动态。他有时工笔细描,把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来,像姑娘绣花那样细致;有时又挥笔速写,很快地画出金鱼的动态,仿佛金鱼在纸

3、上游动。他有时工笔细描,把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来;有时又挥笔速写,很快地画出金鱼的动态。他有时工笔细描,把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来,像姑娘绣花那样细致;有时又挥笔速写,很快地画出金鱼的动态,仿佛金鱼在纸上游动。工笔画工笔:中国画的一种画法,特点是用笔工正细致。工笔细描速写:在较短的时间内,在现场以简练的手法,把对象的主要特征和动态描写出来的绘画。速写挥笔速写在5~8自然段中找出作者“看到的+联想到的”这样写法的句子,用横线划出来,并想一想你从中感受到了什么?这些孩子穿着鲜艳的衣裳,好像和

4、金鱼比美似的。看到的:联想到的:穿着鲜艳的衣裳和金鱼比美孩子天真活泼围观的人越来越多,大家赞叹着,议论着,唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。看到的:联想到的:没有反应融为一体青年专注认真他有时工笔细描,把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来,像姑娘绣花那样细致;有时又挥笔速写,很快地画出金鱼的动态,仿佛金鱼在纸上游动。围观的人越来越多,大家赞叹着,议论着,唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。这些孩子穿着鲜艳的衣裳,好像和金鱼比美似的。他有时工笔细描,把金鱼的每个部位

5、一丝不苟地画下来,像姑娘绣花那样细致;有时又挥笔速写,很快地画出金鱼的动态,仿佛金鱼在纸上游动。围观的人越来越多,大家赞叹着,议论着,唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。这些孩子穿着鲜艳的衣裳,好像和金鱼比美似的。从这些句子中我们看到了一个()()的青年,一群()的孩子。画技高超专注认真天真活泼围观的人越来越多,大家赞叹着,议论着。戴着老花镜的老人连连点头说:站在对面的年轻阿姨赞叹道:一位老伯伯边看画边竖起大拇指,说:一群孩子看看鱼缸,又看看画,边拍手边叫道:看到的+联想到的27.

6、鱼游到了纸上

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