整理和复习 (3).ppt

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1、服务师生方便老师贴近教学三年级数学下册人教版课件PPT3商中间有0或末尾有0课件PPT1．使学生知道“0除以任何不是零的数都是0”。2．能熟练掌握一位数笔算除法法则的基础上，学会正确、熟练计算“商中间有零的除法”。3．培养学生认真、仔细的良好学习习惯。学习目标课件PPT4×0＝500×0＝0×73＝000209×0＝0×0＝0×1＝000口算下列各题。这些题有什么共同的特点？情景导入课件PPT0÷5＝想一想：0除以任何不是0的数，都得。00÷2＝00÷8＝00哪个数和5相乘得0？0和5相乘得0。探索新知课件PPT从图中

2、你知道了哪些数学信息？探索新知课件PPT220820120008804208÷2＝104简便写法：220820120008804十位上的0除以2，不够商1，写0占位。使用简便写法时，一定要注意相同数位对齐，不要商错位置。探索新知课件PPT1除以2不够商1，就在十位上写0占位。22162112010161608216÷2＝108简便写法：22162112010161608（2）小红买了2套世界名著，每套花了多少钱？探索新知课件PPT650÷5＝（1）650元买短跳绳，可以买多少根？探索新知课件PPT650650÷5＝55

3、651301500015130简便写法：55650651301500015个位虽然不用再除，但一定要在商的个位写0占位。探索新知课件PPT245÷8＝（根）（元）245823504……（2）245元买长跳绳，可以买多少根，还剩多少钱？个位不够商1，写0占位，不然3就不代表3个十了。305探索新知课件PPT我们算得对吗？请大家验算一下吧。验算：30×8240＋5245学以致用课件PPT208÷2＝104（元）答:半价票每张104元钱。学以致用课件PPT816÷4＝204（个）答:去年设了204个人工鸟巢。去年设了多少个人

4、工鸟巢？学以致用课件PPT摆每个蝴蝶图案需要多少盆花？还剩几盆？答:摆每个蝴蝶图案需要128盆花，还剩3盆。643÷5＝128（盆）……3（盆）学以致用课件PPT1.口算下列各题。0÷6＝0＋9＝0÷8＝0÷7＝0÷5＝0÷4＝0000090÷3＝0÷1＝00学以致用课件PPT（1）0除以任何数都等于0。（）（2）0除以任何不是0的数结果都等于0。（）（3）被除数中间有0，商中间就有0。（）学以致用课件PPT3.做一做。4022609361536246在求出商的最高位数以后，除到被除数的哪一位不够商1，就对着这一位商0

5、。学以致用课件PPT（1）（2）4.数学诊所。（）（）××0√80156775670781√624614624024学以致用课件PPT9002.判断并改错。036428441702828（1）（2）（3）（）（）（）×××0076041943642828905446544√√√学以致用课件PPT3.填一填。（1）55÷5商是（）位数，要使商中间有0，里最大填（）。（2）63÷7商是（）位数，要使商末尾有0，里最大填（）。三两46学以致用课件PPT（1）604÷6＝（）1……410……4100……4①②③③4.选一选。①

6、302②321③605（2）下面各数除以3，商末尾有0的是（）。①学以致用课件PPT5.解决问题。种类玫瑰百合康乃馨数量∕枝540330405540÷9＝60（组）330÷6＝55（组）答：够送给50位老师。405÷4＝101……1（组）（枝）55＞50学校购买了一些鲜花。9枝玫瑰花，6枝百合花，4枝康乃馨扎成一束。六年级毕业典礼时，要送给50位老师，够吗？学以致用有520把椅子，分5次运完。平均每次运多少把？如果分8次运呢？520÷5＝104（把）答:如果分5次运，平均每次运104把。如果分8次运，平均每次运65把。

7、520÷8＝65（把）学以致用课件PPT（1）汽车每小时行驶的距离是人步行的多少倍?（2）飞机每小时行驶的距离是人步行的多少倍?950÷5＝190答:汽车每小时行驶的距离是人步行的22倍，飞机每小时行驶的距离是人步行的190倍。110÷5＝22学以致用奥林匹克火炬在某地7天传递了840千米，平均每天传递多少千米？答:平均每天传递120千米。840÷7＝120（千米）学以致用课件PPT通过这节课的学习，你学到了什么？1、0除以任何数都得0；2、除到哪一位不够商1，要在那一位上写0，起到占位的作用。课堂小结