物理人教版八年级下册杠杆第一学时教学课件.ppt

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1、第十二章第１节杠杆这些能给我们提供方便的工具都称为机械最简单的机械——杠杆这是最常用的工具，它是根据杠杆原理制造的．汲水的桔槔古代的杠杆生活中的杠杆思考:假如有一大石头挡道。我们用手搬不动，手边只有一根木棒，你们有没有办法将它弄走？这三个用具有什么共同特点？共同点：①都是硬棒．（软的不行，直的弯的都可以）②工作过程中都在转动，转动过程中有一点是固定不动的．③除固定不动的点外，还要受到力的作用（一个能使它转动，另一个阻碍它转动）．一、杠杆1、概念：一根硬棒在力的作用下如果能绕着固定点转动，这根硬棒就叫

2、做杠杆注意：“硬棒”不一定是棒，只要在力的作用下不变形的物体都可看成杠杆，可以是直的,也可以是弯曲的,即硬棒可以是各种各样的形状.2、一根硬棒要成为杠杆，应具备两个条件：（1）要有力的作用；（2)在力的作用下能绕某固定点转动。oF1F23、杠杆的五要素：动力(F1)：使杠杆转动的力阻力(F2)：阻碍杠杆转动的力支点（O）：杠杆绕着转动的点说明：（1）动力作用点：动力在杠杆上的作用点；（2）阻力作用点：阻力在杠杆上的作用点；（3）动力和阻力并不一定分布在支点的两边，也可以在支点的同一边。跷跷板动力臂(

3、L1)：从支点到动力作用线的垂直距离阻力臂(L2)：从支点到阻力作用线的垂直距离力的作用线：通过力的作用点，沿力的方向所画的直线）力的作用效果除了跟力的大小有关外,还与力臂有关。oF1F2L2L1思考：将手下移靠近O点，F1产生的效果是否不变?F1F2L1L2O4、画出各力和力臂：（1）辨认杠杆,找出支点(O)的位置（2）沿动力、阻力的作用方向将力的作用线画出（3）从支点作动力、阻力作用线的垂线（4）标垂足(直角符号)，标力臂(支点到垂足的距离),力臂的长度应该用大括号标记阻力作用线动力作用线L2L

4、1BF2OF1AF2BOAF1画出图中各力的力臂画出下列杠杆的力臂l2l1l1l2l1l2l1l25、有关力臂的问题？力臂是＿＿到＿＿＿＿＿＿＿＿距离，不是支点到作用点的距离。思考讨论：（1）力臂是一定在杠杆上吗？（2）若一个力作用在杠杆上，作用点不变，但作用方向改变，力臂是否改变？答：不是答：要改变支点力的作用线的垂直小资料人体内的杠杆很多机器上都有杠杆，可是你知道吗？人体中也有很多的杠杆在起作用呢？当我们拿起一件东西，点一点头，弯一弯腰或者翘一下脚尖，这时都得依靠人体的杠杆才能起作用呢！OF2F

5、11、关于杠杆的下列说法中，正确的是（）A、杠杆必须是一根直棒B、杠杆不一定要有支点C、没有力作用的硬棒也可以成为杠杆D、作用在杠杆上的两个力总是使杠杆向相反的方向转动D练习2、下列关于力臂的说法中，正确的是（）A、动力臂是指支点到动力作用点的距离B、阻力臂是指支点到阻力作用线的垂直距离C、动力臂与阻力臂之和等于杠杆长D、当力的作用线通过支点时，力臂最大B练习练习：一根直杆可绕轴O转动，在直杆的中点挂一重物，在杆的另一端施加一个方向始终保持水平的力，如图示，在力F使直杆从竖直位置慢慢抬起到水平位置的

6、过程中，力F大小的变化情况应是（　　）A、一直在增大B、一直在减小C、先增大后减小D、先减小后增大AL1L2（4）动力最小（最省力）：垂直于支点和力的作用点的连线方向施加力,得到的力臂最大，它的力最小最省力，这条连线就是它的力臂。例：如图所示，O为支点，在A点挂一个重物G，要使杠杆平衡，则在B点施加的最小力是（）ABOF1F2F3F4F1练习1:画出图中作用在A点最小的力的方向及力臂。FABL1F1F2F3练习2：朝什么方向最省力？抽水机手柄oF1F2L1L2小结1、杠杆概念：一根硬棒在力的作用下如

7、果能绕着固定点转动，这根硬棒就叫做杠杆2、杠杆的五要素：支点（O）：杠杆绕着转动的点动力(F1)：使杠杆转动的力阻力(F2)：阻碍杠杆转动的力动力臂(L1)：从支点到动力作用线的距离阻力臂(L2)：从支点到阻力作用线的距离注：点到线距离就是作垂线