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时间：2020-02-28
《物理人教版八年级下册12.1《杠杆》教学课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、12.1杠杆莲峰中学马鹏程阿基米曾经说：“给我一个支点、我可以撬动地球！”认识生活中常见的杠杆理解有关杠杆的几个概念会画杠杆的力臂掌握杠杆的平衡条件学习目标思考：下列工具工作时有什么共同特征？共同特征有力的作用绕固定点转动硬棒硬棒可以是直的,也可以是弯曲的,即硬棒可以是各种各样的形状。一根硬棒，在力的作用下能绕着固定点转动，这根硬棒就是杠杆。一、杠杆1.定义：OOOF1F1F1F2F2F2Ol1l2支点动力阻力动力臂阻力臂2、杠杆的五个要素注：力的作用点一定在杠杆上l1F1l2F2o∟∟例题.画出羊角锤工作时的五要素杠杆在动力和阻力作用下静止或匀速转动时，我们就说杠杆平衡。1.
2、杠杆平衡：【思考】体重不同的两人能不能让跷跷板稳定下来？二、杠杆的平衡条件杠杆、钩码、铁架台（2）实验器材:2.探究杠杆的平衡条件：（1）实验目的：探究杠杆平衡时，动力、动力臂、阻力、阻力臂之间存在着怎样的关系？b.杠杆两端挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆重新在水平位置平衡。这时杠杆两侧受到的作用力等于各自钩码所受的重力，将动力F1、阻力F2、动力臂l1、阻力臂l2记录在表格中。c.改变动力和动力臂的大小，相应调节阻力和阻力臂的大小，再做几次实验。（3）实验步骤一次具有偶然性，多次可以找到普遍规律。a.（调平）调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡便于测量力臂动力×动力臂
3、＝阻力×阻力臂结论：杠杆的平衡条件：二、杠杆的平衡条件即：F1l1＝F2l2F1F2=l2l1作业课本80页第4题
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