物理人教版八年级下册12.1杠杆 .ppt

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1、活动1拔图钉木板上钉了一只图钉，你能用手把他拔出来吗？请选用下图中的工具把图钉从木板中拔出来。√生活中有许多任务都是用类似的方法来完成的。认识杠杆思考：这些工具在工作时有哪些共同的特点。小组讨论让我想一想?有力的作用绕一固定点转动硬棒1杠杆:将一根在力的作用下可绕一固定点转动的硬棒称做杠杆。在物理学中第十二章简单机械第１节杠杆第1课时一团双语中学理化组张洪涛1.认识杠杆，认识有关杠杆的几个概念。2.能从常见工具和简单机械中识别杠杆。3.知道杠杆的平衡条件及其应用。我国古代的杠杆捣谷的舂古埃及金字塔

2、的建设生活中的杠杆OOOF1F1F1F2F2F2OL1L2支点动力阻力动力臂阻力臂2、杠杆的五个要素：支点(o)：杠杆绕着转动的点动力(F1)：促使杠杆转动的力阻力(F2)：阻碍杠杆转动的力动力臂(L1)：从支点到动力作用线的垂直距离阻力臂(L2)：从支点到阻力作用线的垂直距离(力的作用线：过力的作用点，沿力的方向的直线)2、杠杆的五个要素：这些概念很重要1.找支点2.作力的作用线3.作力臂桌面上有些工具试着找杠杆的五要素●O●●F1F2∟l1∟l2力臂的作法1.找出支点O2.沿力的方向作出力的作

3、用线3.从支点向力的作用线作垂线，并标出垂直符号用大括号标出动力臂的长度l1、阻力臂的长度l2。支点O动力臂l1阻力臂l2动力F1阻力F2尝试力臂的作法∟∟物体的平衡状态杠杆的平衡状态保持匀速直线运动保持静止保持匀速转动保持静止猜想:杠杆的平衡可能与哪些因素有关?小组讨论杠杆的平衡条件物体的平衡条件受平衡力作用只与力的三要素有关?活动2探究杠杆的平衡条件实验过程1.实验器材2、实验步骤3、注意事项4、列表格分析数据，得出结论AB实验设计杠杆、钩码、铁架台探究杠杆的平衡条件看书P77页小组讨论回答器

4、材:测量的物理量:力力臂A、B两图中的杠杆处于静止状态，实验时采用哪幅图？为什么？讨论1：实验时，使杠杆在水平位置平衡，便于在杠杆上直接读出力臂的大小。L2L1L1L2CD探究杠杆的平衡条件在实验前，是否也要调节杠杆在水平位置平衡？为什么？讨论2：实验前，使杠杆在水平位置平衡，为了避免杠杆自身的重力对杠杆平衡的影响。探究杠杆的平衡条件实验步骤：1.调节杠杆在水平位置平衡。（利用平衡螺母）2.改变钩码数量或位置，重复上面的步骤，得出三组数据。实验次数F1/Nl1/cmF2/Nl2/cm10.5121

5、0.5杠杆平衡条件：探究杠杆的平衡条件F1×l1（N·cm）F2×l2（N·cm）31.51.5动力×动力臂＝阻力×阻力臂F1l1＝F2l2杠杆的应用Ol1＝9ml2＝6cmF1＝200NF2杠杆的平衡条件应用例题：由F1l1＝F2l2得：解：F2=F1l1l2=200N×9m0.06m＝3×104Nm=F2g=10N·kg－13×104N=3×103kg＝3t课堂小结杠杆的概念杠杆平衡的条件杠杆的分类?