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时间:2020-02-28
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1、跳跃—跨越式跳高刘集镇棉布小学代现林教材:1、跨越式跳高2、游戏:“跳过去,钻出来”教学目标1、认知:能知道五步助跑起跳、两腿依次过杆技术的动作方法和技术要领。2、技能:约80%的学生能够做到两腿依次过杆,约20%的学生能够做到助跑起跳与过杆技术动作连贯协调。3、情感:能认真完成练习,表现出顽强向上的良好作风,表现出不怕困难的精神。重点两腿依次过杆技术难点:助跑起跳与过杆技术的衔接一、开始部分:1、上课。2、体育委员整队,报告人数。3、师生问好。4、宣布本节课所教学的内容。5、安排见习生。二、准备部分:教师活
2、动一、1.教师观察学生集队并接受体委报告2.教师宣布本课内容与要求;3.安排见习生,给予学生安全提示。学生活动1.要求:学生认真听讲,精神饱满,集合快静齐集合队形:四列横队○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○▲★)准备部分二、激趣热身1.组织学生成一路纵队绕场地进行慢跑热身2.专项活动热身3.徒手操(4×8)学法:1.组织:根据教师指令进行练习。2.徒手操跟音乐认真练习,动作舒展、大方。三、基本部分(一)教师活动(一)导入:复习旧知1.助跑起跳练习(二)学习跨越式跳高1.讲解并完
3、整示范五步助跑起跳,两腿依次过杆的动作方法和要领(以左脚起跳为例)2.上三步起跳两腿依次过杆练习3.利用口诀进行练习4.加大难度练习5.设置四个不同水平高度的场地进行练习6.分组展示7.游戏:跳过去,钻出来(二)学生活动:(1)观察教师的示范,了解跨越式跳高是由四部分组成;并在模仿练习中,体会两腿依次过竿动作。(2)分组由组长带领自行组织慢走三步跨越式跳高练习,着重体会腾起后两腿依次过竿的动作,相互观察。(3)按能力分组,选择适宜自己的横杆高度进行慢跑开始的上三步跨越式跳高练习四、结束部分:教师活动(1)音乐
4、伴奏,组织带领学生做放松练习。(2)小结本课学习表现(3)师生再见(4)安排回收器材学生活动(1)跟老师一起做放松(2)听老师小结(3)师生再见(4)回收器材谢谢
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