变革型领导、心理授权与工作投入的关系研究——以新生代员工为例.pdf

变革型领导、心理授权与工作投入的关系研究——以新生代员工为例.pdf

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1、ABSTRACTTalentisamagicweapontowinthecompetition,howtomakegooduseofthecompany'stalentedperson,tomaximizetheirtalentstocreatevaluefortheenterprise,managershavebeenlookingforanswers,whichhavetomentionthelevelofjobinvolvementofemployees,thelevelofinvolvementintheworkplacedirec

2、tlydeterminestheperformanceofemployees,,,transformationalleadership,psychologicalempowermentandworkinvolvementbetweenanytwo;Finally,,——revealsthemechanismoftheinfluenceoftransformationalleadershiponworkengagement,enrichedthetheory,complementspreviousstudies,butalsoformanag

3、erstoimproveemployees'workprovidesareference,tohelpcompaniesmakebetteruseofhumanresources,andpromotethedevelopmentofenterprises.Thirdly,findthenewperspective.Inthispaper,thenewgenerationofemployeesasastartingpointtoexploretherelationshipbetween"transformationalleadership,p

4、sychologicalempowerment,jobinvolvement"betweenthethree,revealstheconditionsandfactorsofthenewgeneration,toexploreasuitableleaderstyletoimprovetheworkofthem,andpromotethehealthydevelopmentofenterprises.KeyWords:transformationalleadership,psychologicalempowerment,jobinvolvem

5、ent,目录研究背景及问题的提出研究意义:研究变量与研究对象的界定变革型领导心理授权工作投入;新生代员工研究方法与结构框架研究方法结构框架本文的创新点文献综述:变革型领导的文献综述变革型领导的概念变革型领导的维度划分变革型领导的测量变革型领导的结果变量:心理授权的文献综述心理授权的概念心理授权的维度及测量⋯⋯心理授权的前因变量心理授权的结果变量:心理授权的中介作用工作投入的文献综述工作投入的概念及维度⋯’‘工作投入的理论基础2.3.3工作投入的测量工作投入的影响因素变革型领导、心理授权、工作投入之间关系的文献综述变革型领导与心理授权变革型领

6、导与工作投入心理授权与工作投入关于变革型领导、心理授权、工作投入的研究述评变革型领导研究述评心理授权研究述评工作投入研究述评研究设计研究假设与研究模型研究假设的提出研究模型量表选择变革型领导量表心理授权量表工作投入量表数据分析与假设检验问卷回收和样本结构量表的信度和效度分析变革型领导量表的效度、信度分析心理授权量表的效度、信度分析工作投入量表的效度、信度分析各变量的描述性统计分析自变量—变革型领导的描述性统计分析中介变量—心理授权的描述性统计分析因变量—工作投入的描述性统计分析各研究变量之间的相关性分析4.5各研究变量之间的回归分析变革型领

7、导对心理授权及其各维度的回归分析变革型领导对工作投入的回归分析心理授权及其各维度对工作投入的回归分析心理授权的中介效应检验研究假设检验结果汇总研究结论与管理建议研究结论管理建议倡导变革型的领导风格;提高员工的心理授权水平研究局限与研究展望研究局限研究展望参考文献后记:“1绪论绪论研究背景及问题的提出人才是企业在竞争中取胜的法宝。在全球经济发展形势尚不明朗,中国经济发展放缓及处于重要转型期的大环境下,如何提高员工的工作投入,促进企业健康发展,最大限度地利用好人力资源是亟待解决的问题。以往的学者和管理者关注管理学与心理学领域的一些问题时,常常关

8、注员工的兔面为,’如离职倾向、工作倦怠、组织承诺等问题,但是,这些研究成果给企业带来实践上的收益并不是令人十分满意因此,研究者开始寻找新的方法。早在霍桑实验时,人们就发现正强化与

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