领导授权行为对员工离职倾向的影响研究——以90后知识型员工为例

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1、硕士学位论文领导授权行为对员工离职倾向的影响研究—以90后知识型员工为例StudyontheInfluenceofLeadershipEmpowermentBehavioronTurnoverIntentionofEmployee—TakeKnowledgeWorkersofPost90sasanExample作者:张云导师:谢守祥教授中国矿业大学二〇一六年五月中图分类号学校代码10290UDC密级公开中国矿业大学硕士学位论文领导授权行为对员工离职倾向的影响研究—以90后知识型员工为例StudyontheIn

2、fluenceofLeadershipEmpowermentBehavioronTurnoverIntentionofEmployee—TakeKnowledgeWorkersofPost90sasanExample作者张云导师谢守祥教授申请学位管理学硕士培养单位管理学院学科专业企业管理研究方向人力资源管理答辩委员会主席王华清评阅人二○一六年五月论文审阅认定书研究生张云在规定的学习年限内,按照研究生培养方案的要求,完成了研究生课程的学习,成绩合格;在我的指导下完成本学位论文,经审阅,论文中的观点、数据、表述和

3、结构为我所认同,论文撰写格式符合学校的相关规定,同意将本论文作为学位申请论文送专家评审。导师签字:年月日致谢时光如斯、岁月如梭,转眼间三年的硕士求学生涯即将落下帷幕,我即将离开生活了三年的母校。在这三年里,我收获了很多,也成长了很多,在这里要特别感谢老师和同学对我的指导和帮助。首先,我由衷地感谢我的导师谢守祥老师。在我的三年研究生生涯中,谢老师以渊博的知识、严谨系统的思维激发了我们积极向上的态度、系统思考的习惯;丰富的企业实战经验引导我们在企业中工作的处理方式和方法;正直豁达的品格影响对待生活和工作的积极心态

4、。在我写论文的过程中,老师以高深的学术造诣,严谨的科研精神悉心指导我的论文,及时纠正论文中出现的过失。在这里我对谢老师表达深深地感激和敬爱。感谢中国矿大业大学管理学院的老师们对我的诲人不倦,为我们创造良好的学习环境和条件。老师们孜孜不倦、一丝不苟的工作态度让我们的学生生涯能够得以顺利的完成,他们不仅教会了我们理论的知识,更教会了我们学习的思维。感谢我同门的兄弟姐妹们、企业管理专业的同学们、宿舍的室友们以及我们小学、中学及大学的同学们,感谢你们对我论文的帮助和指导,特别是问卷的调查部分,没有你们的填写、扩散,我

5、的问卷就不能完成。在这里,我还要特别感谢我的好朋友,谢芳同学,她不仅热心地帮助我大范围地进行问卷的扩散,还在我数据处理的过程中,给予我很多的指导。感谢你们对我论文的大力支持,也谢谢你们对我三年或更多年光阴的陪伴。深深地感谢我的父母,我生命中最重要、最爱我的人。他们一直陪伴在我身边,出现在我需要他们的时候,没有他们辛勤的培育,就没有今天乐观、开朗的我。最后,还是感谢各位评审老师,由于本人知识和能力有限,文中还有许多不当之处,敬请各位老师的批评、指正。摘要随着企业外部环境的竞争加剧,人力资源在企业战略管理中的作用

6、日渐突出90后知识型员作为职场上逐渐成长起来的主力军,是企业不可或缺的一部分。然而在组织的管理实践中,90后知识型员工还存在很多困扰管理者的问题,尤其是高离职率问题,已危害了组织的生产和效益。如何有效的管理90后知识型员工,增强员工与组织价值观、目标等的一致性,增强员工在企业的主人翁意识和责任意识,降低员工的离职意愿,是学术界和实践界共同关注的课题。目前,国外对领导授权行为、组织承诺及离职倾向关系已进行了广泛的研究,并取得了不错的成果,但是国内相关领域的研究却比较少,研究还存在不足,有待更多学者的进一步研究。

7、理论探索部分,首先对相关概念进行界定;其次重点对领导授权行为、组织承诺、离职倾向等相关文献进行回顾;最后基于认知理论、人境互动理论及社会交换理论构建概念模型并根据已有的关于领导授权行为、组织承诺、离职倾向三者之间关系的研究成果提出本文的研究假设。实证研究部分,采用问卷调查的方法和统计分析方法对提出的研究假设和模型进行检验。首先选取领导授权行为、组织承诺、离职倾向相关的测量工具并设计问卷;其次,收集数据并对样本进行描述性统计分析和检验;最后采用独立样本T检验、单因素方差分析、相关分析及多元回归分析等统计方法验证

8、领导授权行为对员工离职倾向的影响并构建结构方程模型。研究发现:(1)领导授权行为对90后知识型员工的组织承诺有正向影响、对90后知识型员工的离职倾向有负向影响。(2)组织承诺对离职倾向有负向影响。(3)组织承诺在领导授权行为与离职倾向之间起完全中介作用。该论文有图12幅,表36个,参考文献113篇。关键词:领导授权行为;组织承诺;离职倾向;90后;知识型员工IAbstractWiththecompe

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