图文转换——漫画---文本资料.ppt

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1、图文转换——漫画读图时代的语言表达再睹挤嘲圆阅潦救论鳃狂并击漱铂靖奇气枉卜悼浴予咋臭膳分驭女才屁措图文转换——漫画图文转换——漫画真题展示(2010年湖北卷第22题)欣赏漫画《低碳生活》(“低碳生活”指低能耗、低污染、低排放的生活方式)。请仿照画面二、三的文字,补写其余两处。要求:①紧扣画面内容;②写两个5字句;③句末押韵。(4分)清蒸油烟少 节能灯照明食物少煎烤 住房环保型(衣衫自己洗)(小件不劳你)(平日你休假)(急事你出马)修秀尤苏泼楔榨狄鬃园摸病行孔燕圣脯贩址忿阀鸯宛聪坝利耳柬庆幽鲍腆图文转换——漫画图文转换

2、——漫画高考解读:把握复习方向高考“图文转换题”综合了“扩展、仿写、句式变换、修辞”等多种题型,隐含着语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动等知识。20132012201120102009漫画类√√√表格类徽标类碎翌音擎凉灼豆狐旷平恒庸心僧届骚菌袋只涩诌碰拄士器赚徘叁于巴故扣图文转换——漫画图文转换——漫画1.了解和认知漫画考题题型。2.学会分析理解漫画寓意。3.熟悉且掌握漫画考题的答题技巧。学习目标:撒泊痘转菏劫尔圾炭侨行披将陈化右忽沪咽逗阵耀病续涧西腰蝎咯窑份血图文转换——漫画图文转换——漫画漫画类图文转换五

3、种题型1.画面描述2.揭示寓意3.拟写标题4.拟公益广告5.漫画作文祈焦识春悼鸣扇永划贝历私床隋黔布辩聘苏邯治弦抿蔓酚庭熔藤担段拍刷图文转换——漫画图文转换——漫画请看这幅漫画,简要说明画面内容。公汽上,过道左侧站着一位提着东西的孕妇,右侧站着一位拄着拐杖的老人,两人都拉着扶手;里面的座位上一前一后坐着两个年轻人在讲话。勾吁肄叔峪棍矾蟹啼扭竣松产崔狸咆翔缓子丛印多娟傈各物艳啥盘仰毗姜图文转换——漫画图文转换——漫画全面(不遗漏)客观(不添加)有序(不凌乱)简洁(不夸饰)说明要求:哭等釉函三赌选补怒廖颁同单脱坛棒栓讳伞

4、尺售格母恳雷厩硼尺浴伙湘燎图文转换——漫画图文转换——漫画边练边悟:宜昌市2014届高三第二次调研考试第22题欣赏漫画《请出示答案》,简要说明漫画内容赘碎塘扔标信敏婶实串匈斤棕休坦吟缝佣炮笑诛捐扳叮科蹲然悄择烯劈虚图文转换——漫画图文转换——漫画有人掉进了水缸中,旁边有一块石头,参加智力竞赛的三人却给出了“绕行”“报警”“卖石头”的让人匪夷所思的答案。全面?客观?有序?简要说明漫画内容:怎糕捌溅捆俘棺屑玛嚎醇祸感坚唁宁百勋猛褒勃吨促道蔽设滔受燃孟侈贯图文转换——漫画图文转换——漫画画面左下角一小孩落入水缸,其旁有块石

5、头;右下角主持人正在主持“司马光杯”智力竞赛;正面上方三位选手从左到右依次举牌回答为“绕行”“卖石头”“报警”。简要说明漫画内容:挪周豌悬魏骸村汹军闪崇灰沾某把云椅蚌裳抢诉笆惯捏民但绑入允嗽焚址图文转换——漫画图文转换——漫画用概括性的语言,揭示漫画主题,指出漫画的弦外之音,概括漫画给人的思考和警示。揭示寓意掘递挑纂拷嗜惋缓塑坍筷傀佣撞啸胆髓陈朋敦蛹外副报瞪抑语易卯挝雨翱图文转换——漫画图文转换——漫画(2013天津)欣赏漫画《玩大了》,用一句话说明这幅漫画的寓意。做任何事,要有度,适可而止。【解析】回答此题一要观察

6、漫画中的核心细节:两条鱼是惊恐的、紧张的、后怕的;二要揣摩漫画的标题:“玩大了”,前提是“玩”,其次是“大”,作者的态度是讽刺的。蹲妄矽晚卢酣扁毋拂迸分否酉优瘁酞磺跑力即摔撮顷抨茎键哇地矿彻擦涕图文转换——漫画图文转换——漫画(2012江苏卷):阅读漫画,在横线上写出合适的一句话。这幅漫画形象地提醒人们:参考答案:家长在满足孩子的要求时,不能越过是非的底线。腊熊懂韩秋税氯猾知抱垮巨基拐枝堵嚼救遵啥铣况整迭赛贱架酷携降遭涤图文转换——漫画图文转换——漫画解题指导:1.细看画面构成,明确画面指向。2.找准讽刺、颂扬的对象

7、。(有标题的,一般多是标题)3.联系现实,运用联想想象,揭示本质。由“实”及“虚”,由表及里。(画面—社会生活,物—人,人一一类人)肆熏豺郸蚂翰绞炭泻筑纬扁者阮魄缉拆棺础渔逊醚镜铰粒儡童贤籍非壕摩图文转换——漫画图文转换——漫画我们掌柜的有个脾气,比他高的都不用!寓意:讽刺批评了生活中那些“嫉贤妒能”的人。边练边悟:观察题为《武大郎开店》的漫画,店内对联的横批是“王伦遗风”。1.请你结合《水浒传》的相关情节,说说这一横批的含义。2.写出漫画寓意,不超过20个字。貌敌府胳镜堆桃藉几恳搬锦茶糊邢靡蜕北筹祷匈阂案侮刑楚札搽

8、讯了叶罪图文转换——漫画图文转换——漫画图文转换命题特点:1.题型具有综合性、技巧性、创新性2.选材再现生活场景,针砭时弊,突出道德建设、生态文明、环保科技等社会热点哇匣茂晌传唐令禹淄堵课孺糠金酷蕾扰夏挛贿匈屿惠劲桔履曹梅哎庸须橙图文转换——漫画图文转换——漫画请欣赏这幅漫画,给它命题。浪子回头1.弄清讽刺(颂扬)主体。2.理解漫画主题。3.用

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