图文转换漫画

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1、图文转换之漫画铜梁一中huoguang教学目的了解漫画题的命题形式掌握漫画题的解题方法两个关键：A思维B表达图文转换典型例题方法指导考点阐释巩固练习漫画题是指把漫画从图片转换成文字表述的一种考题形式，是一种综合性的题型，考查学生的阅读、观察、分析、理解、概括以及语言表达能力。2005年夏季高考，浙江、湖北和天津三省市使用了这种题型。2006年夏季高考仍有辽宁、山东和重庆三省市使用了这种题型。考点阐释漫画题的命题形式１.描述画面2.揭示寓意3.拟写标题4.编拟公益广告了解漫　画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活现象和政治事件中取材，通过变形、夸张、比拟、对比、象征等

2、表现手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或颂扬某些人或事。记叙类漫画可从人、事两方面进行联想时，对人物应注意他们的言行举止、表情神态、穿着打扮及人物间的关系；对事情应注意时间、地点、前因后果及发展趋势。寓意类漫画是以自然现象或景物作为创作素材的，它往往是影射社会生活中的某类人或某一现象。对这类漫画，应跟现实生活作合理的类比联想，注意画面形象的类比象征义。漫画的分类：主体：是画面各“因素”构成的情景；注释（可以没有):是对画面情景的提示与注解。漫画的构成：某公下蛋标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。图文转换走进高考请说明下面漫画的画面内容，并揭

3、示其中的寓意，50字左右。（06山东卷）砍走进考场审读画面砍构成要素：标题：《砍》主体：人背景：树桩注意细节：人无头，手里握着斧头，一只脚踩在树桩上周围全是树桩读懂漫画是正确解题的前提注意顺序：如上－下，因－果，背景－人物等砍合理想象（关系）人砍完了所有的树木导致环境恶化。类比联想（画面→生活）破坏环境，将殃及人类自身。思维方法：１、由果推因，由表及里，揭示事件的本质。２、由图画到生活，找出讽刺或赞颂的人或行为。请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意，50字左右。（06山东卷）砍走进考场答题关键：（1）注意顺序上－下，因－果，背景－人物等（2）注意思维由果推因，由表

4、及里，揭示本质（3）注意语言说明性语言、论述性语言画面中一个没有脑袋的人正趾高气昂地将一只脚踩在树桩上，他手里还握着斧头，周围全是树桩。破坏生态环境，必将殃及人类自身。请描述下面漫画的画面内容，并写出它的寓意。（05天津卷，4分）练习巩固长着好眼睛的小狗都掉进井里了。关系：对比对象：四只小狗细节：上图第四只狗戴墨镜，拄拐杖，可见它是只盲狗。第一只狗戴着望远镜，前三只小狗都抬头看天，不看地。下图杂乱的脚印到井前消失，盲狗绕过了井。审读画面合理想象类比联想不能好高骛远，要脚踏实地。请描述下面漫画的画面内容，并写出它的寓意。（05天津卷，4分）练习巩固一只戴着望远镜的小狗领着

5、几条小狗，昂着头，雄赳赳地走在马路上，结果前几只都掉入了井，而戴着墨镜，靠拐杖探路的盲狗却幸免于难。参考一：作者借此批评那种一味好高骛远而不脚踏实地的人。参考二：告诫人们要踏踏实实，关注眼前，关注脚下，不能好高骛远。揭示寓意描述画面阅读下边这幅漫画，按要求作答。1、简要说明你对漫画内涵的理解。2、为漫画拟定一个标题。（不超过10个字）注意：不能以“无题”为题。（05湖北卷）走进考场画面生活一棵大树，两棵小树。大树枝繁叶茂，变形为“心”；小树一棵细小瘦弱，一棵歪斜倾倒。大树荫庇小树过度呵护，没有自我生长空间。关系：对象：细节：合理想象类比联想审读画面阅读下边这幅漫画，按要

6、求作答。1、简要说明你对漫画内涵的理解。走进考场漫画内涵=表象含义+深刻内涵大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的成长。作者告诉我们：不要溺爱孩子，不要过度呵护孩子，要还孩子自我成长的空间，让他们自立自强。阅读下边这幅漫画，按要求作答。2、为漫画拟定一个标题。（不超过10个字）注意：不能以“无题”为题。走进考场参考：溺爱“庇”与“弊”不要把“爱”变“害”总结：标题应起到揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用练习巩固简要说明漫画的寓意，并为它拟定一个标题。要求：寓意的字数在15至30之间；标题不超过4个字，标题与寓意之间具有相关性。（5分）（06年重庆卷）四个人一起参加划龙

7、舟比赛。最后一个人手里拿的不是浆而是网兜；船头插着一面“团结奋进”的旗帜。关系：对象：细节：合理想象类比联想审读画面社会上假公济私的现象四人齐心协力参加比赛练习巩固简要说明漫画的寓意，并为它拟定一个标题。要求：寓意的字数在15至30之间；标题不超过4个字，标题与寓意之间具有相关性。（5分）（06年重庆卷）讽刺了现实中有些人打着集体利益的旗号，却干着牟取私利的勾当的丑行。暗饱私囊假公济私寓意参考：标题示例：请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过16个字）走进考场审读画面对象：毒道想“吸一次看看”的人