本章自我评价.ppt

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1、2019·04高三总复习化学试题评讲四川省大邑中学高三化学张华毅本节主要内容：1.存在的问题2.试题分析3.练习提升1.试卷总体得分分析分数区间人数百分比（参考人数：54人）70分以上8人14.81%60-70分12人22.22%50-60分20人37.04%40-50分11人20.37%40分以下3人5.56%班级平均57.6分争取及格答对题数人数百分比全对（42分）6人10.7%6道（36分）9人16.1%5道（30分）16人28.6%4道（24分）15人26.8%3道（18分）6人10.7

2、%2道（12分）3人5.3%1道（6分）0人选择题通过率（低于80%）：T1C：75%（A：17%）T2B：64%（C：34%）T3A：39%（D：46%）T4A：69%（C：28%）T5C：67%（D：25%）T6C：67%（A：19%）T7D：65%（B：27%）选择共7小题，42分2.选择题统计：化学答卷中暴露出的问题，不难发现有许多共同之处：如：1、基础不够扎实；2、审题不够仔细；3、思维不够灵活；4、书写不够规范；5、计算不够准确；6、时间不够充裕。其中“审题不够仔细、书写不够规范、时

3、间不够充裕”几个问题是考生在临场答卷中最常出现的“技术性”问题或“低级”错误，由于这些问题和错误的出现而丢分很不值得，其实若加以注意，完全可以避免。一、基础不够扎实：2、关于NA下列说法正确的是（）A.常温常压下，17g羟基（—18OH）所含中子数为9NAB.0.1molNH3溶于水形成的溶液中，微粒NH3·H2O和微粒NH4+的数目之和小于0.1NAC.常温下电解饱和食盐水，当溶液pH值由7变为12时，电路中转移的电子数为0.01NAD.1.0molCH4与Cl2在光照下反应生成的CH3Cl分

4、子数为1.0NAB考点：阿伏伽德罗常数突破阿伏伽德罗常数考点：（1）常考电子转移数目的判断小结：2．变式提升1×××223（2）规避阿伏加德罗常数判断的陷阱：××××（2）规避阿伏加德罗常数判断的陷阱：√×××××3、下列说法中正确的是（）A.乙烯和苯乙烯均能与溴水发生加成反应而使溴水褪色B.C5H10能使酸性KMnO4溶液褪色的同分异构体共有4种C.有机物CH3－CH＝CH－C≡CH的分子结构中，所有碳原子不可能都在同一平面上D.分子式为C4H9Cl的有机物共有3种二、思维不够灵活：A考点：有

5、机物分子共线、共面问题，同分异构体，官能团性质等突破有机物同分异构体的方法小结：一、同分异构体分类及书写方法：碳链异构“减碳法”主链由长到短；支链由整到散；位置由心到边；排列邻、对、间。位置异构“等效氢法”“插入法”烯烃；羧酸与酯；醇与醚熟记三类等效氢：①同一C上的H等效；②同一碳所连接的甲基上的H等效；③处于镜面对称位置上的H等效；一元取代：卤代烃（—Cl）；醇（—OH）；醛（—CHO）；羧酸（—COOH）官能团异构（类别异构)书写方法：__________“插入法”变式训练2二、多元同分异构

6、体种类的判断方法：1.一取代：—“等效氢”法；“基元”法2.二取代：—“定一移一”法3.三取代：—“定二移一”法①氰酸铵（NH4OCN）与尿素[CO(NH2)2]互为同分异构体。（）②分子式为C5H12O，能氧化成醛的有机物有6种。（）③分子式为C4H10O的有机物共有7种。（）1.判断下列正误，并改正：√×题型一、同分异构体数目的判断类别异构：“插入法”“残基法”√④有机物M的分子式为C4H8O3，相同条件下，等量的M分别与足量NaHCO3溶液、Na完全反应，产生等体积的CO2和氢气。M的结构

7、有6种。（）⑤分子式为C7H8NCl的有机物，分子中含有苯环和氨基（—NH2）的同分异构体有3种。（）变式训练21.判断下列正误，并改正：二、常见同分异构体种类的判断方法：题型二、限制条件的同分异构体数目判断×多元取代：“定一移一”“定二移一”×课后练习提升1.判断正误——阿伏加德罗常数（NA）的计算和判断①标准状况下，11.2L甲烷和乙烯混合物中含氢原子数目为2NA（）②密闭容器中，2molSO2和1molO2催化反应后分子总数为2NA（）③密闭容器中1molPCl3与1molCl2反应制备P

8、Cl5（g），增加2NA个P-Cl键（）④常温常压下4.4g乙醛所含δ键数目为0.7NA（）⑤常温常压下，124gP4中所含P—P键数目为4NA（）×××√√谢谢聆听！敬请批评指正。