一八大自然的语言.ppt

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1、大自然的语言第一段运用了哪种表达方式？描写说明中运用描写的作用是：使文章生动形象，如同展现一幅四季风光画卷，还激发读者的阅读兴趣。朗读：几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。这里举了几个例子？这几个例子是为了说明什么道理的?三个。说明花香鸟语，草长莺飞等物候现象都是“大自然的语言”。（1）杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；（2）桃花开了，又好像在暗示要赶快种

2、谷子。（3）布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”第一句后是分号，第二句后却是句号，能否将第二句后的句号改成分号?为什么?不能。前两句写的是植物，第三句写的是动物，不宜合在一个复句里说。前两句是春季物候，第三句是夏季物候。前两句和第三句句型也不相同。阅读6-10自然段总领6-10自然段的句子是：物候现象的来临决定于哪些因素呢?圈出7-10自然段的中心句7.首先是纬度。8.经度的差异是影响物候的第二个因素。9.影响物候的第三个因素是高下的差异。10.物候现象来临的迟早还有古今的差异。回答设问眉目清楚决定物候现象来临的这四个因素按什么顺序排列？按影响程度由主到次排列。

3、标志主次顺序的词语是：首先、第二、第三、此外。层次井然如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。这几句运用了什么说明方法？是想说明什么道理？“只”“就”二字可删除吗？举例子、列数据、作比较。说明“物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同”，“在春天，早春跟万春也不相同”。“只”说明相差较少，不可删除。“就”表示春天短促，也不可删除。如大连纬度在北京以南约一度，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在4月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天

4、便来得迟了。这两个例子说明了什么道理？凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。qiáo本文多数情况下只举一个例子，为什么说明“经度差异”时却举两个?因为一般人以为近海地区的气温比内陆暖和，而事实上近海地区春天比内陆反而寒冷。这是读者比较陌生的现象，只举一个例子不利于读者理解，举两个就确信无疑了。举例的多少，决定于理解的难易。扩展　迁移夏天人们往往到下列地方去避暑，根据本课知识说一说为什么？北戴河大连青岛庐山昆明处于海滨，由于经度差异，夏季比内陆凉爽。海拔较高，由于高下差异，温度比低处低。岑参《白雪歌》写塞外风光：北风卷地白草折，胡天

5、八月即飞雪。请根据本课所学知识说明，这是为什么？这是由于纬度的差异。“胡天”是指北方和西北少数民族地区。越往北，冬天来得越早，气温也越低。南半球反之。大林寺桃花白居易人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。联系课文中的物候知识，谈谈你对这首诗的理解。由于高下的差异，植物的抽青、开花等物候现象越往高处越迟。“人问四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”正说明这一点。白居易在什么地方种荔枝？在四川忠州（时任忠州太守）。现在四川有荔枝吗？没有。这说明什么问题？古今物候（气候）有差异。读下面的诗种荔枝白居易红颗珍珠诚可爱，白须太守亦何痴。十年结子知谁在？自向庭中种荔枝。

6、竺可桢的观点：唐代气候温暖，四川可产荔枝后来气候变冷，四川荔枝灭绝——《中国五千年气候变迁的研究》