一八大自然的语言.ppt

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1、同课异构婺源中学20180419唐朝的杜牧有一首绝句《过华清宫》长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。大自然的语言竺可桢标题比较看注释①想：如把文章的标题改为《一门丰产的科学——物候学》，好不好？文章标题用“大自然的语言”有什么好处？用了比喻、拟人的手法。使文章生动形象，富有情趣和吸引力，引起读者的好奇心和阅读兴趣。改后是专业术语，没有吸引力。0竺可桢，浙江上虞人。气象学家、地理学家、教育家。中国近代地理学和气象学的奠基者。在台风、季风、气候变迁、农业气候、物候、自然区划等方面有开拓性的研究。主要著作《物候学》、《中国近五千年来气候变迁的初步

2、研究》等，是我国地理学和气象学界的一代宗师。作者简介并看视频竺可桢，浙江上虞人。气象学家、地理学家、教育家。中国近代地理学和气象学的奠基者。在台风、季风、气候变迁、农业气候、物候、自然区划等方面有开拓性的研究。主要著作《物候学》、《中国近五千年来气候变迁的初步研究》等，是我国地理学和气象学界的一代宗师。作者简介并看视频1、什么叫物候和物候学？2、物候观测对农业有什么重要性？3、决定物候现象来临的因素有哪些？4、研究物候学有什么意义？听读课文，思考下列问题并抢答：阅读小标兵1、什么叫物候和物候学？这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。到了近代，利用物候知识来研究农业

3、生产，已经发展为一门科学，就是物候学。2、物候观测对农业有什么重要性？物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里，比较简单，容易掌握。3、决定物候现象来临的因素有哪些？④古今的差异。（此外）①纬度；（首先）②经度的差异；（第二）③高下的差异；（第三）这几个因素能否调换顺序？不能，因为这四个因素是：由到由到空间时间逻辑顺序主要次要4、研究物候学有什么意义？①首先是为了预报农时，选择播种日期；②安排农作物区划，确定造林和采集树木种子的日期；③引种植物到物候条件相同的地区；④避免或减轻害虫的侵害；⑤便利山区的农业发展。(由主

4、到次)夏秋阅读第1段，思考：写的是什么内容？按什么顺序？写一年四季春夏秋冬丰富多彩的物候现象。（时间）冬春阅读第2段，思考：写的是什么内容？劳动人民据据自然现象同气候的关系安排农事。杏花—传语—耕地桃花—暗示—种谷子布谷鸟—唱歌三个例子拟人，引用逻辑顺序一、（①-③段）引出什么叫物候和物候学大自然的语言三、（⑥-⑩段）决定物候现象来临的因素四、（⑪、⑫段）研究物候学的意义二、（④、⑤段）物候观测对农业的重要性纬度经度高下古今主要次要现象本质总结：课文脉络图空间时间拓展迁移拓展迁移两个月前，在广州，看见了玉兰开花；两个月后，在北京，又看见玉兰开花。玉兰花呀，我说，你走得

5、真慢哪！费了两个月工夫，你才到了京华。——郭沫若《玉兰和红杏》用物候现象解释诗人这句感叹。大林寺桃花白居易人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。请运用课文介绍的知识来解释这一奇怪的现象。二十四节气歌春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。麻雀囤食要落雪。蚂蚁垒窝要落雨。燕子低飞要落雨。古代农谚选粹古代农谚选粹癞蛤蟆出洞，下雨靠得稳。龟背潮，下雨兆。蚯蚓爬上路，雨水乱如麻。泥鳅静，天气睛。鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。走进大自然观察大自然了解大自然保护大自然作业：请大家课后收集几则有关物候的古诗或农谚，说说它们包含的

6、物候知识。