一八大自然的语言.ppt

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1、一八、大自然的语言竺可桢竺可桢（1890-1974），字藕舫，。中国科学院院士，中国近代气象学家、地理学家、教育家。中国近代地理学和气象学的奠基者。1918年获得哈佛大学博士学位。1934年竺可桢与张其昀成立中国地理学会。1936年，担任浙江大学校长，历时13年。中华人民共和国成立后，曾先后担任中国科学技术协会副主席，他对中国气候的形成、特点、区划及变迁等，对地理学和自然科学史都有深刻的研究。竺可桢是中国物候学的创始人。竺可桢大自然怎么会有语言呢？“大自然的语言”指的是什么？“大自然的语言”指的是“物候现象”。物候：主要指动植物的生长、发育、活动规律与非生物的

2、变化对节候的反应。物候学：也称“生物气候学”，是研究生物的生命活动现象与季节变化关系的科学。1、什么是物候？什么是物候学？2、物候观测对农业有什么重要意义？3、决定物候观测的因素有哪些？4、研究物候学有什么意义？快速阅读课文，快速准确地筛选出所需要的信息：初读课文梳理结构1、什么叫物候和物候学？草木荣枯、候鸟去来等自然现象，古代劳动人民称之为物候；利用物候来研究农业生产的科学叫物候学。（1~3）段意：说明什么是物候和物候学。2、物候观测对农业生产有什么重要意义？物候反映气候条件对生物的影响，比较简便，容易掌握，可以广泛应用在农业生产上。（4~5)段意：说明物候

3、研究对于农业的重要性。3、决定物候现象的因素有哪些？纬度、经度、高下的差异和古今的差异。（6~10）段意：说明影响物候现象出现的各种因素。4、研究物候学有什么意义？1、预报农时，安排播种日期；2、安排农作物区划，确定造林和采集种子的日期；3、引种植物到气候条件相同的地区；4、避免或减轻害虫的侵害；5、便利山区的农业发展。（11~12）段意：说明研究物候学的多重意义。描述物候现象阐述研究意义作出科学解释追究因果关系现象本质逻辑顺序大自然的语言摘出文段中表示时间推移的词语时间顺序本段哪些事物属于“大自然的语言”?阅读6-10段，说明影响物候现象出现的各种因素：纬度

4、的差异经度的差异高下的差异古今的差异决定物候现象来临的这四个因素按什么顺序排列？按影响程度由大到小排列。（由主到次）标志主次顺序的词语是：首先、第二、第三、此外。说明文知识补充说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。它通过对实体事物科学的解说，对客观事物做出说明或对抽象整理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等科学地认识，从而获得有关的知识。说明文依据说明对象与说明目的的不同，把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类。分类：事物说明文的说明对象是具体事物。事理说明文的说明对象是某个抽象事理。3

5、、逻辑顺序:即按照事物、事理的内在逻辑关系，或由个别到一般，或由具体到抽象，或由主要到次要，或由现象到本质，或由原因到结果等等一一介绍说明。说明顺序：1、时间顺序:即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。2、空间顺序:即是按事物空间结构的顺序来说明，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部来加以介绍，这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。说明结构：1、总分式（1）总——分（2）总——分——总（3）分——总2、递进式（1）由浅入深（2）由表及里（3）由现象到本质说明方法：1、举例子2、打比方3、下定义4、列图表5、诠释法6、作比较7、引用8、分类别

6、9、列数字/列数据10、引资料11、摹状貌1、内容具有高度科学性；2、结构具有清晰的条理性；3、语言具有严密准确性。特点(说明文三要素）：