一八大自然的语言.ppt

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1、大自然的语言竺可桢从我们划分的这四个部分看,本文是按照什么说明顺序写的？朝霞不出门，晚霞行千里从我们划分的这四个部分看,本文是按照什么说明顺序写的？燕子低飞天将雨天上鱼鳞斑，晒谷不用翻这些自然现象都是大自然的语言竺可桢（1890—1974），气象学家、地理学家。他在气象学、气候学、地理学、自然科学史等方面都有很深的造诣，物候学也是他的重点研究领域之一。代表作有《物候学》《中国近五千年来气候变迁的初步研究》等。全国初中语文教师群53425608全国初中语文教师②群625385443学习目标：1.夯实基础，积累字词。2.整体

2、感知，概括要点。3.把握要点，理清顺序。4.精读一段，品味语言。萌发周而复始翩然次第衰草连天孕育销声匿迹草长莺飞风雪载途悄然无声(méngfā)(piānrán)(yùnyù)（nìjì）（zài）（fù）（zhǎngyīng）（qiǎo）（shuāi）(cìdì)一、初读，整体感知解决生字词1.什么是物候？什么是物候学？2.物候观测对农业有什么重要意义？3.决定物候现象来临的因素有哪些？4.研究物候学有什么意义？二、默读课文，快速准确地筛选出所需要的信息：（提示：在文中圈点勾画）三月的内蒙古草原三月的海南纬度对物候的影

3、响经度对物候的影响四月的内蒙古草原四月的大连高下差异对物候的影响天山山顶和山腰的差异古代三月的长城现代三月的长城古今差异对物候的影响1.什么是物候？什么是物候学？2.物候观测对农业有什么重要意义？3.决定物候现象来临的因素有哪些？4.研究物候学有什么意义？二、默读课文，快速准确地筛选出所需要的信息：（提示：在文中圈点勾画）三、再读，理清顺序1、分析本文的说明顺序2、研读第6--10段这几个段落顺序能否调换，为什么？描述物候现象阐述研究意义作出科学解释影响物候的四个因素现象本质逻辑顺序三、再读，理清顺序1、分析本文的说明顺

4、序2、研读第6--10段这几个段落顺序能否调换，为什么？纬度经度高下古今四个决定因素按照影响程度大小大小空间因素时间因素逻辑顺序你最爱哪一句？四.精读一段，品味语言。欣赏第一段立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来，不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年

5、年如是，周而复始。语言的生动性本文说明语言生动、优美、形象五、拓读，学会运用著名作家郭沫若先生曾有过这样的疑惑，你能帮他解决一下吗？两个月前，在广州，看见了玉兰花开；两个月后，在北京，又看见了玉兰花。玉兰花呀，我说，你走得多慢哪！费了两个月工夫，你才到了京华。——郭沫若《玉兰和红杏》走进大自然观察大自然了解大自然保护大自然作业：向有经验的老农询问农谚知识，说说农谚包含的物候现象。