走进诗的世界.ppt

《走进诗的世界.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、诗词原在虚实间南川道南中学孙林方课堂导航何为虚实举例赏析你说我判课后看看何为虚实虚与实是古诗中比较突出的一种表现手法。有者为实，无者为虚；有据为实，假托为虚；客观为实，主观为虚；具体为实，隐者为虚；有行为实，徒言为虚；当前为实，未来为虚；已知为实，未知为虚……实是眼前所见的实景、实事、实境，虚是指虚幻之境、梦中之境、想象之境、回忆之境、设想之境。举例赏析一、当前之境为实，想象（联想、设想）之境为虚例析：寒蝉凄切，对长亭晚。骤雨初歇，都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。

2、多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。今宵酒醒何处?杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说!柳永《雨霖铃》二、当前之境为实，梦中（或回忆）之境为虚例析：醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生!（辛弃疾《破阵子》）三、当前之境为实，已逝之境为虚越王勾践破吴归，义士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。（《越中览古》）过春风十里，尽荠麦青青。（《扬州慢》）例析：四、正面写为实，侧面写为虚

3、行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽着帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。（《陌上桑》）通过对行者、少年、耕者、锄者失常反应（实）的描写来烘托罗敷的美貌无比（虚）。例析：月夜（杜甫）今夜鄜（fū）州月，闺中只独看。　遥怜小儿女，未解忆长安。　香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。　何时倚虚幌，双照泪痕干。五、从己方写为实，从对方写为虚例析：从对方落墨，想像妻子如何对月思念自己，而孩子还不懂得母亲为何要思念长安。“公本思家，偏想家人思己。”这种写法比说自己如何想念妻子儿女来得委婉，但感情却达到了双向交流的效果

4、，所以感情更加深沉，因而更加动人，艺术感染力更强。昨夜扁舟雨一蓑，满江风浪夜如何？今朝试卷孤篷看，依旧青山绿水多。（朱熹《水口行舟》）六、写景为实，抒情为虚例析：舟行江上，是见闻，是实景；风雨总是暂时的，风浪总会归于平息，青山绿树总是永恒的，一切美好事物其生命力终究不可遏抑，人生哲理是虚。你说我判测一：夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。测二：十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。

5、料得年年肠断处，明月夜，短松冈。《江城子乙卯正月二十日夜记梦》测三：邯郸冬至夜思家白居易邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐,还应说着远行人。课后看看阅读教材第47、50页《虞美人》和《苏幕遮》，找出其实写和虚写的语句。