2012届中考物理第一轮复习课件11.ppt

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1、·北京专用第11课时│机械效率第11课时　机械效率·北京专用京考解读第11课时│京考解读考纲要求1.有用功、额外功、总功；2.机械效率；3.运用机械效率的公式解决有关问题近三年北京市中考考查情况年份题型分值难易程度考点2009实验5分难有用功、额外功、总功；机械效率2010计算7分难运用机械效率的公式解决有关问题2011计算7分难运用机械效率的公式解决有关问题预测2012与压强、浮力、简单机械综合的计算题·北京专用考点聚焦考点1功的原理第11课时│考点聚焦使用机械时，人们所做的功都不会少于不用机械时所做的功；即：使用任何机械都________。这也是一个普遍的结论，对于任何机械都适用。[说明

2、](1)使用机械虽然不能省功，但人类仍然使用，是因为使用机械或者可以省力，或者可以省距离，或者可以改变力的方向，给人类工作带来很多方便。(2)使用机械要省力必须费________，要省距离必须费力，既省力又省距离的机械是不存在的。(3)一般做题遇到的多是理想机械(忽略摩擦和机械本身的重力)，理想情况下使用机械时，人们所做的功(Fs)等于不用机械而直接用手对重物所做的功(Gh)。不省功距离·北京专用考点2机械效率第11课时│考点聚焦三种功概念计算方法有用功机械对______做的功W有用＝______额外功机械克服______和______做的功W额外＝________(滑轮组不考虑摩擦)总功有

3、用功和额外功的______W总＝________认识“机械效率”物体G物h自重摩擦G动h总和W有用＋W额外·北京专用第11课时│考点聚焦定义有用功和总功的______，用符号____表示公式________说明机械效率是一个______，通常用________表示，由于有用功总______总功，故机械效率总________意义机械效率是标志机械做功性能好坏的物理量，但机械效率的高低并不决定使用机械是省力还是费力比值η比值百分数小于小于1·北京专用考点3机械效率的测量第11课时│考点聚焦名称测滑轮组的机械效率测斜面的机械效率原理________________测量工具_____________

4、_______测量量绳子移动距离s、物体上升高度h、拉力F、物体重力G斜面长L、斜面高h、拉力F、物体重力G注意事项必须使弹簧测力计______________提升重物，以保证测力计示数大小不变必须使弹簧测力计沿斜面____________拉动物体，以保证测力计示数大小不变弹簧测力计、刻度尺竖直向上匀速匀速向上·北京专用第11课时│考点聚焦相关量计算数据处理得出结论①滑轮组中动滑轮个数越多越省力，但机械效率______；②同一机械，提升的重物越多，机械效率________提升同一物体时，斜面的机械效率与粗糙程度和倾斜角度有关。斜面越陡、越光滑，机械效率________越低越高越高·北京专用第

5、11课时│考点聚焦提高方法①减小_______________________；②增加______①使接触面变______；②增大斜面的________评估交流重物提升高度不影响滑轮组的机械效率倾斜程度一定的斜面，机械效率与物体沿斜面上升的高度无关动滑轮的重和摩擦物重光滑倾斜角·北京专用第11课时│考点聚焦·北京专用知识纵横第11课时│知识纵横·北京专用第11课时│知识纵横·北京专用第11课时│京考探究·北京专用京考探究►类型一　机械效率实验题第11课时│京考探究图11－2·北京专用第11课时│京考探究·北京专用第11课时│京考探究[解析]解决探究实验题的思路重点是：一看探究目的找物理量，如

6、本题中的“有用功”和“总功”，二看器材找测量工具，如本题中的“弹簧测力计”和图中的“刻度尺”，三将要测量的物理量和所给的实验器材建立起联系寻找测量方法，如本题中的“有用功”与“钩码质量”和“刻度尺测钩码上升的高度”建立联系，“总功”与“弹簧测力计测绳子自由端所受拉力”和“刻度尺测绳子自由端移动的距离”建立联系。·北京专用►类型二　与机械效率结合的综合计算题第11课时│京考探究·北京专用第11课时│京考探究·北京专用第11课时│京考探究·北京专用第11课时│京考探究·北京专用第11课时│京考探究·北京专用第11课时│京考探究