语文人教版五年级下册随心而动，让语言在自由中成长.docx

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1、随心而动，让语言在心灵中自由成长教学目标:1、练笔应多关注身边事物，做到说真话，诉真情。2、品味学生精彩的语言片段，感悟"情到真处语自华”的道理。3、创作形式立足于身边的生活材料，作文就可多姿多彩。教学重点：学会我笔写我心，我笔诉真情。教学过程：一、1.导入：叶圣陶这位大作家曾经说过：“作文就为的是要写出自己想说的话”。这节课，我们一起来看看上周的练笔，我们是怎么用笔说话的？三月的春风吹拂着大地，而在一些同学眼里，却认为春天病了，知道是什么原因吗？是啊！长水痘是春季流行的一种传染病，而上周，这位不速之客却来到我班，看看同学们在作文上怎样

2、说话？出示不同的好题目：齐读，小结：“好题半文”，有个好的题目就能吸引读者的眼球，你们还有什么好的题目呢？三、1、导入:老师喜欢上了了两个同学的开头、结尾，请他们自己说一说好在哪里？你们喜欢吗？说说理由。2、小结：“一切景语皆情语”，这两位同学不约而同地将春天拟人化，形象地表达自己内心的感受。3、导入：读你们的习作，我喜欢品味精彩的句子，我觉得读精彩的句子是享受一切语言的盛宴。我们长痘的同学正是有了真实的体验，他们才会这样说话（指名读）。4、请他们自己说一说，自己的精彩片段好在哪里？他们喜欢谁的说话？说说理由。没长水痘的同学用敏锐的观察

3、力，也表达了自己的感受，用同样的方法评议：板书：观察细致，敞开心扉。5、总结：欣赏了这些文章的亮眼之处，你是否有所触动，看来写好文章留心观察，善于记忆是很重要的，这些同学的片段各具特色。有的风趣幽默，有的朴实真诚，有的感情浓烈，有的细致入微，作文的真情实感很重要，描写是情感挥发的源泉。6、过渡：上单元，我们认识了剧本，我班的搞笑大王还把长水痘这件事改成了剧本呢！剧本中的人物来演一演吧！7、师生共演剧本。过渡：哈哈，作文就是这么好玩，我们还可以将生活中发生的事情用多种形式表达呢！板书：形式多样8、小结：生活才是真正的写作源泉，今天，我们又

4、有了独特的体验，是什么？请打开我们的练笔本，将自己上这堂公开课此时此刻的感受写下来吧！9、学生写作，教师巡视指导。10、展现优秀练笔，及时点评。