语文人教版五年级下册口语交际-感动.doc

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1、口语交际——感动教学目标：1、围绕“感动”话题诉说故事，感动心灵。2、培养学生积极参与敢于表达自己想法的习惯。3、学会捕捉动情点，抓细节，道出真实感情。教学重点：培养学生语言表达能力，激发学生写作兴趣。教学难点：学会捕捉动情点，抓细节，道出真实感情。教学准备：1、多媒体课件2、学生准备一件令人感动的事教学过程：一、体会感动，触动心灵，学习表达。1、引入话题，体会感动。（视频《一个真实的故事》）2、回顾课文，触动心灵。（课件——课文图片）3、教师小结：是呀！感动是人间最美好的，不只是别人做好事感动你，更重要的是你做好事感动别人，那才是人间最美好

2、的感动。（板书：感动）4、配乐朗读，品位感动。（课件《被角》）5、讨论交流，领悟感动。（板书：捕捉动情点）6、总结概括，分析感受。（板书：细节描写）二、认识感动，捕捉生活，凝练表达。1、生活中的感动是什么？（课件展示）2、内心涌动，凝练表达。（课件分享）3、学生风采展示。（交流心得）三、表达感动，理解探究，打动他人。1、学生交流让自己感动的故事。（配乐故事交流）2、分组讨论，用心品味。（板书：道出真实感受更感人）3、分享感动，打动他人。（合作交流体会）四、品位感动，交流赏析，情感升华。1、理解品位感动，讲述最感人的故事。（配乐朗诵）2、合作交

3、流赏析，体验最深刻的情感。（自由交流）五、总结回顾，回味感动，感恩生活。同学们，今天我们在感人的故事中感受感动，在感人的故事中提升认识，在感人的故事中学会表达。那么，就让我们带着这份感恩的心去感动每个人。（视频《感恩的心》）六、板书设计：感动捕捉动情点心细节描写到处真感受更感人