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时间:2020-03-02
《语文人教版五年级下册口语交际-感动.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、口语交际——感动教学目标:1、围绕“感动”话题诉说故事,感动心灵。2、培养学生积极参与敢于表达自己想法的习惯。3、学会捕捉动情点,抓细节,道出真实感情。教学重点:培养学生语言表达能力,激发学生写作兴趣。教学难点:学会捕捉动情点,抓细节,道出真实感情。教学准备:1、多媒体课件2、学生准备一件令人感动的事教学过程:一、体会感动,触动心灵,学习表达。1、引入话题,体会感动。(视频《一个真实的故事》)2、回顾课文,触动心灵。(课件——课文图片)3、教师小结:是呀!感动是人间最美好的,不只是别人做好事感动你,更重要的是你做好事感动别人,那才是人间最美好
2、的感动。(板书:感动)4、配乐朗读,品位感动。(课件《被角》)5、讨论交流,领悟感动。(板书:捕捉动情点)6、总结概括,分析感受。(板书:细节描写)二、认识感动,捕捉生活,凝练表达。1、生活中的感动是什么?(课件展示)2、内心涌动,凝练表达。(课件分享)3、学生风采展示。(交流心得)三、表达感动,理解探究,打动他人。1、学生交流让自己感动的故事。(配乐故事交流)2、分组讨论,用心品味。(板书:道出真实感受更感人)3、分享感动,打动他人。(合作交流体会)四、品位感动,交流赏析,情感升华。1、理解品位感动,讲述最感人的故事。(配乐朗诵)2、合作交
3、流赏析,体验最深刻的情感。(自由交流)五、总结回顾,回味感动,感恩生活。同学们,今天我们在感人的故事中感受感动,在感人的故事中提升认识,在感人的故事中学会表达。那么,就让我们带着这份感恩的心去感动每个人。(视频《感恩的心》)六、板书设计:感动捕捉动情点心细节描写到处真感受更感人
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