语文人教版五年级下册写一个印象深刻的人.ppt

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1、五年级下作文指导第七单元写一个印象深刻的人梧州市龙圩第二实验小学覃晓婷2比赛规则：每组同学在一分钟时间按要求说成语，每对一个得10分才艺大比拼第一关：按要求说成语31.描写人物外貌的成语2.描写人物动作的成语3.描写人物神态的成语4.描写人物语言的成语4只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九齿钉耙。猜猜他是谁?他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。浑身透露出一种天不怕、地不怕的精神。猜猜他是谁?猜猜他是谁?他有三头六臂，脖

2、子上套着乾坤圈，脚踏风火轮，威风八面。8写作要求1.写一个特点鲜明，且给人留下深刻印象的人，这个人可以是身边熟悉的人，也可以是偶然见到的陌生人。2.写的时候，学习运用外貌、动作、语言、心理等描写方法写人，力求突出人物某一方面的特点。3.写完以后，同学之间互相评一评，改一改，让人物特点更加突出。9人物描写方法：外貌描写语言描写动作描写神态描写心理描写知识回顾10外貌描写指对人物的容貌、身材、衣着打扮等进行的描写。11猜一猜他身材不高也不矮，满头的黑发梳得整整齐齐，脸上弯弯的眉毛下面嵌着一双炯炯有神的大眼睛，嘴巴上面有一个高高的鼻子，身上穿着一套漂亮的运动

3、服，手上戴一块手表，脚穿一双旅游鞋。（学生习作）毛病在哪里？12方法指导外貌描写第一招：抓住人物典型的外在特征，突显出人物的个性。13小姑娘浑身上下可用一个“圆”字来概括，胳膊和腿圆滚滚的。圆嘟嘟的脸上有一双又大又黑的眼睛，圆溜溜的，闪动着调皮、无邪的光；小嘴还张得圆圆的。扎着两个麻花儿辫儿，白色的蝴蝶结像两只暂停在她头上的白蝴蝶。胖乎乎典型特征：个性特点：调皮、活泼、可爱14方法指导外貌描写第二招：要有一定的顺序。描写人物外貌时还要合理安排好描写顺序，一般先写整体再写局部，局部描写时按照从上到下的顺序。15精彩片断欣赏我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个

4、凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。16方法指导外貌描写第三招：善用修辞。17精彩片断欣赏1、那富婆一身珠光宝气，五根手指像五根胖墩墩的香肠。2、妹妹七岁，是一年级学生，穿着白衬衫和蓝色的学生裤，胖墩墩的像个小东瓜，又像是个胖鼓鼓的花生米。她的名字就叫小胖。她跑起来很吃力，脸蛋累得通红，微微凸出的前额渗出细小的汗珠。才艺展示现在请同学们结合自己小组交流的结果，试写一个片断，要求通过这一片断的描写突出人物某一方面的特征即可。字数100—150，要求文从字顺。19修改自己的作文拿出

5、自己的作文片断进行细致的修改，巩固本节课所学内容。评改要点：1、能否按一定的顺序？2、能否抓住人物的特征来写？3、能否表现人物的性格？4、能否运用描写人物的方法？我来评一评21谈收获22归纳总结1、要仔细观察，认真比较，反复思考，写出人物特点。2、要掌握人物描写方法的写作要点并灵活运用，更好地使人物活起来。3、不管运用哪种描写方法，都要为表现人物的个性服务。231、多观察生活：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。----罗丹2、多读书多积累：读书破万卷，下笔如有神。----杜甫名人指路