合并同类项 (2).ppt

《合并同类项 (2).ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、合并同类项30a30a50a50a合肥市包河中学俞坤如图桌面上有３个苹果和２个桔子现在桌上的水果是什么情况?３个２个２个４个＋＋＋＝＋个个如图桌面上有３个苹果和２个桔子,现在桌上的水果是什么情况?３个２个２个４个＋＋＋＝＋个个３２２４（　　　　　）（　　　　　）＋＋问题与思考如图是某校的彩砖广场和篮球场(单位:米)1.它们的面积分别是多少?2.80a和70a是同类的吗?能合并吗?借助于图形谈谈你的发现？70a8080a70＋＝a()＋７０a8０a其实生活中有许多时候我们会根据实际的需要把同类的事物合并起

2、来.议一议下面各组式子有什么特点，是同类的吗？★所含字母相同；★相同字母的指数也相同．★与字母顺序无关；★与系数无关.(3)3xy与yx;（1）2a与2ab；(4)-2.1与.定义：像这样,所含字母完全相同,并且相同字母的指数也相同的项,叫做同类项.★要注意：所有常数项也看做同类项.所有常数项也看做同类项.辨一辨：下列各组中的两项是不是同类项？为什么？(2)2a2b与2ab2;做一做在横线上填上适当的内容使每组成为同类项.吗?(试一试)你能举出与是同类项的单项式(只含字母x,y,z)(只含字母m,n)问

3、题与思考如图是某校的彩砖广场和篮球场(单位:米)1.它们的面积分别是多少?2.80a和70a是同类的吗?能合并吗?借助于图形谈谈你的发现？70a8080a70＋＝a()＋７０a8０a通过观察你发现８０a和７０a在合并时实际是什么在合并？什么没有改变?小活动为了总结经验的需要，请把你合并同类项的方法用一句话概括出来，并把你的想法和同学们交流．合并同类项的法则同类项的系数相加，所得的结果作为系数，字母和字母的指数不变.练一练一、合并同类项解：原式=(3-5)x=-2x解:原式=(-4+4.5)ab=0.5a

4、b做一做二、合并同类项-3x+2y-5x-7y-3x+2y-5x-7y-32-5-7=()x+()y解:原式=-3x+(2y-5x-7y)()加法的交换律和结合律=-8x-5y1.小结：合并同类项的步骤是：一找；二移；三合并.做一做二、合并同类项解：原式＝＝＝2.注意：结果中系数为1或-1时,1通常省略不写.考考你5二.填一填本节课你有什么收获☆什么是同类项？☆如何合并同类项？☆“合并同类项”时应注意什么?去配注依小结