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时间:2020-03-01
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1、复习引入研读课文展示目标归纳小结强化训练一、复习引入一个物体的俯视图是圆,则该物体有可能是(写两个即可).圆柱、球1、如图,是一个水管的三叉接头,它的左视图是()图ABCD2、两个物体的主视图都是圆,则这两个物体可能是()A.圆柱体、圆锥体B.圆柱体、正方体C.圆柱体、球D.圆锥体、球BC3、如图摆放的几何体的俯视图是()4、下图中①表示的是组合在一起的模块,那么这个模块的俯视图的是()A.②B.③C.④D.⑤BA5、左下图是五个相同的小正方体搭成的几何体,这几个几何体的主视图()ABCD6、有一实物如图,那么它的主视图是()CB第二十九章投影与
2、视图第4课时29.2三视图(2)二、学习目标能够由三视图想像出物体的形状,提高空间想象能力.三、研读课文知识点一根据三视图说出立体图形例3根据三视图说出立体图形的名称.分析:由三视图想象立体图形时,要先分别根据主视图、俯视图和左视图想象立体图形的前面、上面和左侧面,然后再综合起来考虑整体图形.(1)(2)三、研读课文知识点一根据三视图说出立体图形(1)从三个方向看立体图形,图象都是矩形,可以想象出:整体是,如图(1)所示;(2)从正面、侧面看立体图形,图象都是等腰三角形;从上面看,图象是圆;可以想象出:整体是,如图(2)所示.长方体圆锥(3)根据
3、“长对正,高平齐,宽相等”的关系,试下画出它们的立体图形.解:如图(1)(2)三、研读课文知识点一根据三视图说出立体图形练一练1、如下图为一个几何体的三视图,那么这个几何体是____________.圆锥三、研读课文知识点一根据三视图说出立体图形练一练2、根据下列物体的三视图,填出几何体的名称:所示的几何体是___________.圆台三、研读课文知识点二根据三视图描述物体的形状例4根据物体的三视图描述物体的形状.(1)根据主视图该物体与什么几何体有关?(2)请同学们再结合左视图与俯视图,试判断下立体图形的名称.解:(1)由主视图可知,物体的正面
4、是正五边形。(2)由左视图可知,物体的侧面是矩形,且有一条棱;由俯视图可知,由上向下看物体是矩形,且有一条棱。所以:物体是五棱柱形状的。三、研读课文知识点二根据三视图描述物体的形状例4根据物体的三视图描述物体的形状.(3)若物体为五棱柱,应该是怎样摆放的?你能根据“长对正,高平齐,宽相等”的关系,确定轮廓线的位置,以及各个方向的尺寸吗?解:①物体是这样摆放的,如图所示.②可以四、归纳小结1、一个视图不能确定物体的空间形状,根据三视图要描述几何体或实物原型时,必须将各视图对照起来看。2、一个摆好的几何体的视图是唯一的,但从视图反过来考虑几何体时,它
5、有多种可能性。例如:正方体的主视图是正方形,但主视图是正方形的几何体有直三棱柱长方体、圆柱等。3、对于较复杂的物体,有三视图形象出物体的原型,应搞清三个视图之间的前后、左右、上下的对应关系。1、用小立方块搭出符合下列三视图的几何体:主视图左视图俯视图展开你的想象力五、强化训练2、由三视图想象实物现状:实物实物使用帮助实物实物作业布置课本P102页第4题,第5题选做题P103第8题
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