例3、例4由三视图描述几何体.ppt

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1、复习引入研读课文展示目标归纳小结强化训练一、复习引入一个物体的俯视图是圆，则该物体有可能是(写两个即可)．圆柱、球1、如图,是一个水管的三叉接头，它的左视图是（）图ABCD2、两个物体的主视图都是圆，则这两个物体可能是()A．圆柱体、圆锥体B．圆柱体、正方体C．圆柱体、球D．圆锥体、球BC3、如图摆放的几何体的俯视图是()4、下图中①表示的是组合在一起的模块，那么这个模块的俯视图的是()A．②B．③C．④D．⑤BA5、左下图是五个相同的小正方体搭成的几何体,这几个几何体的主视图()ABCD6、有一实物如图，那么它的主视图是()CB第二十九章投影与

2、视图第4课时29.2三视图（2）二、学习目标能够由三视图想像出物体的形状，提高空间想象能力.三、研读课文知识点一根据三视图说出立体图形例3根据三视图说出立体图形的名称.分析:由三视图想象立体图形时，要先分别根据主视图、俯视图和左视图想象立体图形的前面、上面和左侧面，然后再综合起来考虑整体图形.（1）（2）三、研读课文知识点一根据三视图说出立体图形(1)从三个方向看立体图形，图象都是矩形，可以想象出:整体是，如图(1)所示；(2)从正面、侧面看立体图形，图象都是等腰三角形；从上面看，图象是圆；可以想象出:整体是，如图(2)所示.长方体圆锥（3）根据

3、“长对正，高平齐，宽相等”的关系，试下画出它们的立体图形.解:如图(1)(2)三、研读课文知识点一根据三视图说出立体图形练一练1、如下图为一个几何体的三视图，那么这个几何体是____________．圆锥三、研读课文知识点一根据三视图说出立体图形练一练2、根据下列物体的三视图，填出几何体的名称：所示的几何体是___________.圆台三、研读课文知识点二根据三视图描述物体的形状例4根据物体的三视图描述物体的形状.（1）根据主视图该物体与什么几何体有关？（2）请同学们再结合左视图与俯视图，试判断下立体图形的名称.解：（1）由主视图可知，物体的正面

4、是正五边形。（2）由左视图可知，物体的侧面是矩形，且有一条棱；由俯视图可知，由上向下看物体是矩形，且有一条棱。所以：物体是五棱柱形状的。三、研读课文知识点二根据三视图描述物体的形状例4根据物体的三视图描述物体的形状.（3）若物体为五棱柱，应该是怎样摆放的？你能根据“长对正，高平齐，宽相等”的关系，确定轮廓线的位置，以及各个方向的尺寸吗？解：①物体是这样摆放的，如图所示．②可以四、归纳小结1、一个视图不能确定物体的空间形状，根据三视图要描述几何体或实物原型时，必须将各视图对照起来看。2、一个摆好的几何体的视图是唯一的，但从视图反过来考虑几何体时，它

5、有多种可能性。例如：正方体的主视图是正方形，但主视图是正方形的几何体有直三棱柱长方体、圆柱等。3、对于较复杂的物体，有三视图形象出物体的原型，应搞清三个视图之间的前后、左右、上下的对应关系。1、用小立方块搭出符合下列三视图的几何体：主视图左视图俯视图展开你的想象力五、强化训练2、由三视图想象实物现状：实物实物使用帮助实物实物作业布置课本P102页第4题，第5题选做题P103第8题