英语人教版四年级下册Unit2 B Let's learn.docx

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1、新版PEP四年级下册Unit2BLet’slearn张庄中心小学王子君一、教学内容与目标1．教学内容：B.Let’slearn  Let’schant    C.Storytime2．教学目标：a．能够听、说、认读本课时的四个动词词组。b．能够理解并在情景中正确使用句型：It'stimeto....c．能够跟随录音吟唱Let'schant中的歌谣。d．能够基本理解Storytime中的故事内容。二、教学重、难点1．本课时的重点是对四个动词词组的掌握。2．本课时的教学难点是句型“It'stimeto...”，学

2、生刚学过“It'stimefor....”，可能会把这两个句型混淆起来，注意对这两个句型进行比较。三、课前准备1．教师可自己制作该部分的挂图。2．教师准备相关的词卡。3．教师准备录音机和录音带。4．学生准备小时钟。四、教学步骤1．热身/复习（Warm-up/Revision）（1）Let’schant    One,two,three,four,Wendy’sattheclassroomdoor….（2）小小数学家     教师在黑板上写一些算式如：     two+five=      nine－three

3、=      three×three=      eight÷four=2．呈现/操练（Presentation/Practice）（1）教学非整点时间的正确描述a．玩时钟游戏，教师用手臂做时针和分针，学生看着教师快速说出时间。   T:Lookatme!I’maclocknow.Whattimeisit?   S:Itis…o’clock.Itistimefor….b．教师看手表在黑板上写出当时上课的时间，引导学生说出正确时间。    T:Let’slookatthewatch.Whattiimeisitn

4、ow?    S:Itis…o’clock.It’stimeforEnglishclass.c．学生拿出自己的小时钟，同桌之间玩时钟游戏。（2）教学Let’slearn中四个动词词组 a．继续玩时钟游戏，教师分别做出6:30,7:05,4:35,9:00。    引导学生正确描述并在黑板上写出来，出示四张图片让学生分别选择站到所写的时间下面。　　T:It’s6:30a.m.It’stimetogetup.It’s7:05a.m.    S:It’stimetogotoschool.    …b．玩一玩，说一说

5、  T:Igetupat6:30.Whendoyougetup?  S1:Igetupat….   S2:Igetupat….  S3:Igetupat….  T:Whoisthefirst/last?Whoisthebusybee/lazybone?  S4:…T:Igotobedat10o’clock.Whendoyougotobed?…                                                            （3）教学Let’schant a．先听，然后跟说

6、。 b．看，说，做一做。3．巩固和延伸（Consolidationandextension）（1）Storytime看故事，了解一些关于“愚人节”的知识，教育学生不能开过分的玩笑愚弄别人。（2）做本单元B部分Let’slearn的课堂作业本配套练习。（3）课外采访家人，制作家庭作息表。