英语人教版四年级下册Unit2 A Let’s learn.doc

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1、Unit2ALet’slearn云浮市第二小学梁惠菊【教学目标】1.1.能听、说、认读本课时的主要单词和词组：musicclass,PEclass,Englishclass,breakfast,lunch,dinner.2.能听懂，能说问句：Whattimeisit?并做出相应的回答：It’s...It’stimefor...3.能够看懂指示语，并按照指令完成Let’sdo中的简单任务，并做出相应的动作，如：It’stimeforbreakfast.Let’sdrinksomemilk.【教学重点、难点】1.能流利回答时间的整点数。2.能掌握6个新词音、形、义。3.能根据时间，正确运用句型

2、：It’stimefor….【教学设计】Step1:Warm-up1.Greetwithstudents.2.singasong：TenLittleIndianBoys.3.Lookatthepicture.What’sitabout?4.Game:Guesstime.Step2:Presentation.1.引入新词:breakfastT:Wehavetalkedsomuchabouttime.Howaboutourfriends?Look!Whoarethey?Ss:ZhangpengandJohn.T:Yes.Lookatthepicture.Whataretheytalkingab

3、out?S:...T:Maybe.Let’slistencarefully.T:TheyaretalkingaboutJohn’sday.(choose)出示一个闹钟，问Whattimeisit?Ss:It’s7o’clock.(T板书7：00)T：It's7o’clock.It’stimefor____.Ss:Breakfast.2、根据图片提问：Whattimeisit?引导学生回答Whatdoyoudoat9o’clock?Whatdoyouhaveat7o’clock?由问问题引入新词的学习：musicclass,PEclass,Englishclass,breakfast,lun

4、ch,dinner。并渗透短语：drinksomemilk,havesomechicken,eatsomerice,jumpandrun,readandwrite,singanddance。3、听音跟读单词、句子。4、自主练习句子It's____o’clock.It’stimefor____.Let’shavesome____.5、根据卡片上台展示。Step3.Practiceandconsolidation.1、听音跟读Let’slearn。2、根据图片复述John’sday。3、Let’sdo.4、小组为单位，设计OurDay，任选1个时间点，设计活动。5、情感教育：守时，与学生分享两

5、句名言。Step4.homework.设计自己一天的活动，介绍给你的朋友。