英语人教版四年级下册Unit1 My school Part B .doc

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1、Unit1MyschoolPartBLet’slearn学习目标：能够听、说、认读单词：artroom,computerroom,playground,musicroom并能结合语境正确运用。重难点：能运用句型Doyouhave…….?教学过程：一、Warm-up1、Let’schant：Firstfirst,runrunrun!Secondsecond,jumpjumpjump!Thirdthird,stampstampstamp!2、复习导入新课：教师利用课件出示图片，复习上周所学习的单词firstfloor,secondfloor,l

2、ibrary,teachers’office及复习句型Whereisthe……?二、Presentation1、教师利用课件出示操场图片，引入单词playground,运用之前所学的句型进行单词练习。Gototheplayground,playfootball.2、教师提问Doyouhave……?引出本节课新句型，运用新单词练习句型。教师重点讲解句型的意思和用法。3、教师运用以上方法教授artroom,computerroom,musicroom，并把单词运用到句子中。4、采用多种方式巩固学习新单词。（小老师教读；大小声读；小组PK读；男女

3、生读；老师随机拿出单词卡片，学生抢答）5、听录音跟读单词2遍,之后在单词前写出冠词a或an。三、Pairwork1、听课文Let’slearn的录音，并跟读。2、和同桌两人询问学校各功能室，进行对话，在全班展示。——Doyouhave.........?——Yes,wedo./No,wedon't.——Whereisit?——It'sonthefloor.四、Consolidation教师向每个小组发一张卡片，以小组为单位，设计一个自己理想中的学校，标出相关教室、场馆名称，然后和其他组进行询问与回答。五、Homework1、学习的四个单词抄

4、写在作业本上。2、完成导学案P10的练习。