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《英语人教版四年级上册unit1 my school part B.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、PEP人教版四年级下册英语第一单元Unit1myschoolpart2let’slearnlook,askandanswer教学目标：掌握五个单词：Gym,computerroom，artroom，musicroom，playground以及问句“Doyouhaveamusicroom?”及其答句“Yes,wedo.”。教学重点：四个四会单词以及问句“Doyouhaveamusicroom?”及其答句“Yes,wedo.”。教学难点：五个生词的正确发音以及序数first,second的用法。教具准备： 1．与
2、教材内容相关的课录音、图片等媒体素材。 2．教师准备相关的词卡。 3．学生准备白纸和彩笔。教学过程： （一）热身／复习（Warm-up/Revision） 师生齐唱本单元第10页let’ssing部分的歌谣。 学生起立边跳边唱歌曲《Ourschool》。 教师指着教室问学生：Thisisournewclassroom.Doyoulikeourclassroom?What’sintheclassroom?学生做出相应的回答。教师接着问：Howmanyclassroomsarethereinourschoo
3、l? Doyoulikeourschool?Whatelsecanyouseeintheschool?说一说校园里还有些什么设施和课室等。 （二）呈现新课（Presentation）教师问：Wheredowereadstory-books?学生回答：Inthelibrary.教师用图片引导学生说单元，教师出示本单元的图片It’sveryclean.It’sveryfunny.IcanwatchTV.Icanplaygames.引导学生说出：Inthecomputerroom。 Thisisthecompute
4、rroom.教授其余几个生词。 听录音，跟读、模仿。 Icandrawdog.Icandrawcat.Icandrawtiger.引导学生说出intheartroom.通过相同的方法引导学生说出inthemusicroom.和Gym.（三）趣味操练（Practice）1,操练单词出示图片教单元Computerroom，playcomputergames.Artroom,drawpicture.Musicroom,singasong.Gym,playfootball.师生反复操练帮助学生快速记住本节课的单元Co
5、mputerroom,wecanplaycomputergamesinthecomputerroom.Artroom,wecandrawintheartroom.Musicroom,wecansinginthemusicroom.Gym,wecanplayinthegym。Playground,wecanplayfootballintheplayground.2.操练句子Look,askandanswer.游戏操练本课单词并引出教学句型“Doyouhavea…?”时可从陈述句“Wehave…”中衍生问句。并复习
6、上节课所学的位置。问：Doyouhaveamusicroom?肯定回答：Yes,wedo.否定回答：No,wedon’t. 让学生听录音并跟读，教师还可设计一些简单问句检查学生对于对话的理解程度。 让同桌之间反复操练，学生A问同桌：Doyouhavea…?同桌回答。 （四）游戏操练(consolidation)1,学校里面有什么游戏。学校里面有什么，学校里面有computerroom,学校里面有什么，学校里面有library.2.动手画学校 让学生拿出纸和笔，并画出你想象中学校的校舍分布情况记录下来，绘
7、出地图，标上各功能室的名称。后跟班上的同学分享或由学生分组活动，各组学生负责绘制一处场馆设施，然后拼贴成为一幅完整的学校地图。教师鼓励学生大胆想象，构思未来教室的蓝图。 （五）作业（homework） 1．做本单元B部分Readandwrite的活动手册配套练习。 2．和爸爸妈妈一起描绘出一张理想中学校的的结构图并用英文进行表述。板书设计：Unit1Ourschoolcomputerroom,artroom,musicroom,gymDoyouhavea…?Yes,wedo.It’sonthefirstf
8、loor.No，wedon’t.
