语文人教版四年级下册习作 我们的校园.ppt

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1、人教版四年级下册语文园地一习作我们的校园安徽省阜阳市颍东区育新小学高欢欢“一师一优课，一课一名师”语文园地一习作我们的校园如何抓住景物的特点写作文景物描写（如何抓住景物的特点）观察某处景物，想一下在这里发生的某件难忘的事。可以从不同角度、不同时间段展开描述，写出景物的细节，勾勒出某事与景物的联系。观察身边的景物，从我们的校园开始。我们的校园校园是我们的另一个家，校园里的一草一木、一砖一瓦对于我们来说都太熟悉了。现在，就让我们写一写校园里的某处景物吧！我要去捉你们喽~仔细观察在观察时，要按照我们通常说的

2、顺序：由上到下，由左到右，由整体到局部来观察。特别是抓住你所观察景物与众不同的特点或最吸引人的特点进行细致的观察，以备写作之用。写景作文既要写看到的，也要写听到的；既要写形状，又要写颜色。运用生动的语言把自然景象和社会环境的状态特征、形态色彩、声音光影真实具体地描绘出来，给人身临其境的感受。如：《桂林山水》漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠……《记金华的双龙洞》粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳……《七月的天山》你骑在马上，可以俯视阳光透射到的清澈的水底，在五彩斑斓的

3、溪水和石子之间，鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流……沿着白皑皑的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林……《桂林山水》漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠……《记金华的双龙洞》粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳……《七月的天山》你骑在马上，可以俯视阳光透射到的清澈的水底，在五彩斑斓的溪水和石子之间，鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流……沿着白皑皑的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林……学习写法，应用于文。♦漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙

4、石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。三个相同句式的你会用吗？注意事项：注意时间，也要注意空间。1、时间不同，景物不同；2、同一景物，不同时间也会不同；3、空间不同，景物不同（仰望、眺望、近大远小……）4、注意动静结合，景情结合；5、拟一个恰当的题目。一、选好观察点；二、按一定顺序进行书写（从内到外，从上往下，由远及近等）；三、抓住景物特点，有重点的写；1、细节描写；2、以事突出景物；3、突出不同。四、充分运用修辞手法。“一师一优课，一课一名师”谢谢使用联系方式：QQ380127258