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时间：2020-02-28
《语文人教版四年级下册《我们的校园》——习作指导.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、习作指导《我们的校园》学习目标本次习作总目标：选择校园里有代表性的景物，按一定的顺序进行描写，突出景物的特点，表达自己的情感。本节课目标：1、学会确定中心，并根据中心进行选材。2、学会合理安排写作顺序。3、学习写好开头。3、运用学过的方法写好1—2处景物。2016年4月一、我该怎样开始写作文呢？1、确定题目2、确立中心3、理清脉络4、写好开头5、详写重点3、理清文章脉络校门甬道升旗台北教学楼前院操场西教学区3、理清文章脉络校门甬道升旗台北教学楼前院操场西教学区4、移步换景（写好每一段开头）校门升旗台北教学楼操场西教学区走下升旗台，拾级而上，便进入在北教学楼的西面，还有一个4、按方位
2、顺序（写好每段开头）校门升旗台北教学楼操场西教学区校门正对面是在北教学楼的前是在北教学楼的后面是在北教学楼的西面就是4、写好一篇文章开头①开门见山，落笔入题②交代介绍，直接陈述③设置为题，引出下文④抒发情感，打动人心。⑤巧设悬念，激发兴趣。5、学习写好片段（1）写景物，突出特点（2）准确运用词语。（3）运用修辞手法。（4）动静结合动态：同学们上课、活动、做操时的情景。静态：静态的景物及放学后校园的宁静。生机勃勃生机盎然生机勃发春色满园洒满阳光人声鼎沸书声琅琅热闹非凡婀娜多姿高大挺拔你追我赶欢声笑语环境幽雅花香四溢景色迷人奋发向上茁壮成长三五成群热闹欢腾款款清歌推荐：描写校园的好词艺
3、满出师拿起你的笔，一展身手吧，写一写我们的校园吧，看看谁可以写出精彩。
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