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《英语人教版四年级下册Unit 4 Part B Let's talk.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit4AtthefarmPartBLet’stalk学生状况小学四年级学生教学目标这节课结束后，学生能够：1.理解对话大意，能够用正确的语言、语调朗读对话；2.在情景中恰当运用句型Whatarethose?They’re…问答物品名称3.运用句型Arethey…？Yes,theyare./No,theyaren’t.确认是否为某种物品4.理解these与those的异同教学重难点1.重点:能够在情景中恰当运用句型Whatarethose?They’re…问答物品名称；能运用句型Arethey…？Yes,theyare./No,theyaren
2、’t.确认是否为某种物品2.难点:these与those的区别教学内容Let’stalk.教学准备关于本节课内容的课件，歌曲教学过程步骤/时间教师活动学生活动工具Warm-up（5分钟）1.Greeting2.Singasong《TenlittleNumbers》3.Revisionwords,课件出示水果和蔬菜，复习句型Whatarethese?They’re…(OK,let’sgotoseewhatkindofanimalsatthefarm?)1.集体跟唱2.学生在引导下配合老师复习单词幻灯片Presentation（20分钟）1.教师拿出
3、事先准备好的糖果，提问Howmanycandiesinthebag?引导学生回答manycandies，教师教学alotof,并利用图片上的动物做替换练习2.教师问：Wherearecows?Let’sgotosee.课件画面中出现一远一近两个遮盖的部分，分别写着Thesearecows.和Thosearecows.请同学们猜3.教师引导学生拼读those并比较those与these的区别，判断并选择句子。4.教师手指远处的动物问：Whatarethose?Arethey…指着图片中的动物进行操练5.Listenandanswerquestion
4、sMikeandSarahareatthefarm,too.Let’sseewhattheyaretalking.Butbeforeyouwatchthevideo,pleasethinkofthequestions.A.WhatdoesMikeseeonthefarm?B.Howmanyhorses?C.WhatdoesSarahseeonthefarm?在老师的引导下回答问题并配合老师完成练习幻灯片糖果6.播放录音,录音结束请同学回答之前的问题7.教师播放动画，学生跟读8.学生在小组内分角色朗读，要求尽量模仿原文人物的语言语调，然后抽查几组上
5、台表演Consolidation（10分钟）1.课件展示动物图片，请几位同学闭上眼睛用句型Arethey…？，其他同学用Yes,theyare./No,theyaren’t.回答，直到猜的同学猜对2.教师再播放一遍动画，请同学补充对话Mike:Wow!Youhave___________animals!Whatare______?Mcdonald:They’re ______.Mike:Cool!Howmany______doyouhave?Mcdonald:Mmm…__________.Sarah:Whatare_____?Arethey__
6、____?Mcdonald:No,_________.They’re________.3.编对话，课件演示Look,thisismyfarm,Welcometomyfarm.Doyouwanttoknowwhatareonmyfarm?Youcanaskme.Youcanusesentences.师生示范：T:Welcometomyfarm.S1:Whatarethose?T:They’re…S1：Howmany…doyouhave?T:…S1:Arethey…？T:Yes,theyare./No,theyaren’t.在老师的引导下按老师要求进
7、行练习幻灯片先同桌练习，再请几对上台表演Summary（4分钟）1.总结本节课的核心句型，板书：Whatarethese/those?Theyare…Arethey…？Yes,theyare.No,theyaren’t.2.播放歌曲Maryhasalittlelamb,让学生跟唱认真聆听老师的总结，大声跟唱歌曲黑板粉笔歌曲课件Homework（1分钟）1.抄写本单元动物单词各5遍2.和你的朋友用本课所学句型对话3.预习下一课时的内容按要求完成作业幻灯片板书设计Unit4AtthefarmLet’stalkWhatarethese/those?Th
8、eyare… Arethey…？ Yes,theyare.No,theyaren’t.《Unit4Atthefarm》PartB
